Глава 110 Каузатив и рефлексив
1. Среди выделенных нами структурных механизмов, которые лежат в основе функционирования рефлексива и каузатива, есть два таких, которые обязательно вступают в конфликт между собой каждый раз, когда необходимо употребить возвратную диатезу в каузативном залоге.
2. С одной стороны, мы видели (гл. 103, § 3), что показатель возвратности se всегда отсылает анафорически к первому актанту.
3. С другой стороны, было показано (см. гл. 108, § 5), что в каузативе появляется новый актант, который берет на себя роль первого актанта, обозначая инициатора действия; бывший же первый актант низводится до роли третьего актанта, обозначая всего лишь исполнителя действия. Поэтому показатель se, который отсылает всегда к одному и тому же лицу, теперь уже не отсылает к первому актанту, поскольку последний стал третьим актантом.
4 Отсюда возникает непримиримое противоречие между двумя указанными механизмами, которое не позволяет легко совмещать каузатив с рефлексивом. Вот почему предложения вроде Bernard fit se garer Albert ’Бернар заставил Альберта укрыться’ далеки от изящества и всегда более или менее шокируют языковое чутье франкофонов, которые стараются их избегать, если они заботятся о чистоте своего языка.
5. Разумеется, сказанное верно также применительно к реципроку: La terreur faisait s’entre-choquer ses machoires (Marianne, 14 avril 1937) букв. ’Страх заставлял его челюсти стучать друг о друга’; Le danger fait s’unir toute la nation ’Опасность заставляет всю нацию объединиться’.
6. Однако наши соображения не относятся к тем случаям, когда в качестве вспомогательного глагола выступает глагол волеизъявления (вспомогательный глагол модальности), поскольку первый актант этого глагола идентичен первому актанту основного глагола. Когда мы говорим Alfred veut voir Bernard ’Альфред хочет видеть Бернара’, совершенно очевидно, что Alfred является первым актантом и глагола veut, и глагола voir.
Следовательно, в предложении Alfred veut se voir dans la glace ’Альфред хочет посмотреть на себя в зеркало’ показатель se основного глагола отсылает к первому актанту этого же глагола, но тем самым он отсылает и к первому актанту вспомогательного глагола, так что требование, согласно которому показатель возвратности должен относиться к первому актанту, здесь вполне соблюдается.7. Еще меньше оснований говорить о противоречии между каузативом и рефлексивом в том случае, если показатель возвратности относится не только к основному глаголу, но и ко всей группе слов, состоящей из вспомогательного и основного глагола, в целом. Поскольку здесь именно вспомогательный глагол выражает грамматические значения целого, а основной глагол является носителем семантической значимости глагольного корня (Те8п1ёге 1939, 160), то показатель возвратности se отсылает анафорически к первому актанту вспомогательного глагола, и таким образом соблюдается требование, чтобы показатель se всегда отсылал к первому актанту.
8. Подобным образом можно истолковать фразы типа Alfred se fait lever ’Альфред заставляет будить себя’; здесь показатель se предшествует вспомогательному глаголу каузатива fait, а не следует за ним и анафорически отсылает к Alfred.
9. Необходимо отметить, что возвратные фактитивы рассматриваемого типа обладают особой стадиетической значимостью, которая обусловлена тем, что анафорическая отсылка производится к инициатору, а не к агенсу действия. Так, во фразе Alfred s’est fait tuer букв. ’Альфред позволил себя убить’, то есть ’Альфреда убили’, хотя Альфред представляется в качестве первопричины своей смерти, никоим образом не подразумевается, что он преднамеренно и сознательно исполнил роль инициатора и что, следовательно, он сам несет полную ответственность за то, что стал причиной собственной смерти. Наоборот, указывается, что Альфред вовсе не намеревался встретить смерть, и, хотя он погиб совершенно неожиданно по собственной ВИНЄ; это произошло в результате случайной ошибки, за которую он не несет ответственности.
То же самое можно сказать по поводу других аналогичных фраз: Alfred s’est fait battre букв. ’Альфред позволил себя избить’, то есть ’Альфреда избили’; Alfred s’est fait voler ’Альфреда обокрали’; Alfred s’est fait pincer ’Альфреда схватили’; и т.д. [*].Новая валентность
1. В предыдущих главах мы рассматривали, как в результате добавления еще одной валентности при образовании каузативов возникает необходимость в новом актанте; очевидно, что вхождение этого нового актанта в актантную структуру глагола вызывает в ней некоторые пертурбации, которые нам необходимо рассмотреть поближе и тем самым проанализировать само понятие каузатива.
2. Как было указано выше (см. гл. 107, § 8), новый актант обозначает инициатора действия, о котором речь шла в одной из предыдущих глав (см. гл. 108, § 2); наличие нового актанта означает, что все каузативные глаголы имеют на одну валентность больше по сравнению с соответствующими некаузативными глаголами.
3. Так, глаголы, которые мы проанализировали ранее (см. гл. 98) в качестве безвалентных, поскольку они обозначают действие, не имеющее актантов, при образовании каузатива превращаются в одноактантные глаголы. Например, рядом с предложением с безактантной структурой П pleut ’Идет дождь’ мы имеем предложение с одноактантной структурой La condensation de la vapeur d’eau fait pleuvoir ’Конденсация водяного пара приводит к выпадению дождя’.
4. Подобным же образом одновалентные глаголы, становясь каузативами, дают двухактантные глаголы: Bernard tombe/Alfred fait tomber Bernard ’Бернар падает /Альфред валит Бернара’.
5. Так же двухактантные глаголы, становясь каузативными, дают трехактантные глаголы: Bernard frappe Alfred/Charles fait frapper Alfred par Bernard ’Бернар избивает Альфреда/Шарль заставляет Бернара избивать Альфреда’.
6. Наконец, трехактантные глаголы, становясь каузативными, дают четырехактантные глаголы: Charles donne le livre a Alfred / Daniel fait donner le livre к Alfred par Charles ’Шарль дает книгу Альфреду / Даниэль заставляет Шарля дать книгу Альфреду’.
Еще по теме Глава 110 Каузатив и рефлексив:
- Глава 109 Каузатив и пассив
- Глава 119 Каузатив и рецессив
- Глава 126 Метатаксис и каузатив
- §§110-115. Древнейшие договоры §110. Sponsio
- Вопрос 5. Рефлекторный принцип регуляции. Понятие рефлекс. Типы и физиологическая характеристика рефлексов. Рефлекторная дуга и кольцо.
- Вопрос №17. Учение о торможении условных рефлексов. Внутреннее и внешнее торможение условных рефлексов. Их психофизиологическая характеристика и значение.
- Глава 7. Наука как система с рефлексией
- Глава 103 Возвратная диатеза (рефлексив)
- Вопрос №16. Положительные и отрицательные (тормозные) условные рефлексы. Инстинкты, условные рефлексы высших порядков, динамические стереотипы как основа целенаправленного поведения. Сравнительная характеристика.
- 6.2. Доведение до самоубийства (ст. 110 УК РФ)
- Рефлексия
- Кристалломорфологический анализ и индексация граней монокристаллов, выращенных в направлении [110]
- Доведение до самоубийства (ст. 110 УК РФ).
- Рефлексия.
- § 36. Самосознание и рефлексия
- 1.6. Развитие рефлексии в онтогенезе
- 1.2. Развитие представлений о рефлексии в психологии
- 2.4. Психологические концепции педагогической рефлексии