<<
>>

А. Умственное образование

В деле образования ума необходимо различать два момента: а) производительную деятельность духа, направленную к новым открытиям, изобретениям и научным усовершенствованиям, и б) распространение произведений науки в народе.

Законодательство о народном просвещении должно иметь в виду эти моменты. Оно должно стремиться, с одной стороны, к увеличению духовного капитала народа, содействуя развитию наук, открытий и изобретений, а с другой - развивать духовные силы народа, распространяя в нем приобретения человеческого мышления.

Первая цель достигается самостоятельной деятельностью государства и учреждаемыми как правительством, так и частными лицами особыми обществами. Вторая цель достигается посредствам учебно-воспитательных заведений и посредствам печати. В деле организация учебно-воспитательных заведений могут быть преследуемы две задачи: а) развитие врожденных человеку способностей или так называемое формальное образование и б) сообщение определенных положительных знаний. Согласно с этим, законы народного просвещения излагаются в следующей системе. Прежде всего, изложим меры, предпринимаемые правительством, обществами и частными лицами относительного развития наук. Сюда относятся ученые общества и комиссии общие или специальные, направленные к развитию отдельных наук. Затем следует законодательство об учебных заведениях и распространении просвещения посредствам печати. В последнем отношении следует изучить: а) цензуру сочинений, б) меры к умножению и распространению полезных сочинений.

Относительно литературных пособий для изучения законов народного образования мы не можем указать ни одного систематического курса, даже нет у нас полного свода законов. При составлении свода законов уставы об ученых и учебных заведениях имели поместить в уставах государственного благоустройства (т. XI и ХII), но это предположение не приведено в исполнение. Только постановления об военно-учебных заведениях приведены в систему и входят в третий том свода военных постановлений.

<< | >>
Источник: Антонович А.Я.. урс государственного благоустройства (полицейского права). Части 1 и 2 (оттиск из "Университетских известий", 1889г.)Киев, 1890г.. 1890

Еще по теме А. Умственное образование:

  1. Статья 24Образование
  2. Ориентации выпускников школ на продолжение образования и получение профессии
  3. 171. Глобальное образование
  4. К вопросу о стратегии перестройки школьного образования
  5. Обучение и умственное развитие в младшем школьном возрасте
  6. 6. Воспитательная компонента в профессиональном образовании
  7. 11. Технологии дистанционного образования Основные принципы и аспекты дистанционного образования
  8. 8. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ УМСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ
  9. Уровень грамотности и образованности полиэтнического населения Казахстана на рубеже XIX-XX веков
  10. А. Умственное образование
  11. ТЕМА 18 ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ И УЧАСТИЕ В КУЛЬТУРНОЙ ЖИЗНИ.
  12. §187. Результаты деятельности юристов и причины их высокого значения в деле образования права
  13. 1. Образование естественное и противоестественное
  14. ШКОЛА И ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
- Административное право зарубежных стран - Гражданское право зарубежных стран - Европейское право - Жилищное право Р. Казахстан - Зарубежное конституционное право - Исламское право - История государства и права Германии - История государства и права зарубежных стран - История государства и права Р. Беларусь - История государства и права США - История политических и правовых учений - Криминалистика - Криминалистическая методика - Криминалистическая тактика - Криминалистическая техника - Криминальная сексология - Криминология - Международное право - Римское право - Сравнительное право - Сравнительное правоведение - Судебная медицина - Теория государства и права - Трудовое право зарубежных стран - Уголовное право зарубежных стран - Уголовный процесс зарубежных стран - Философия права - Юридическая конфликтология - Юридическая логика - Юридическая психология - Юридическая техника - Юридическая этика -