СОДЕРЖАНИЕ

АННОТАЦИЯ. ADNOTARE. ANNOTATION. 5-7

ВВЕДЕНИЕ 8

1. ПРОБЛЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И ЕГО РАЗВИТИЯ У СТУДЕНТОВ ПСИХОЛОГОВ 15

Понятие о профессиональном мышлении 15

Основные подходы к пониманию профессионального психологического мышления 20

Проблема формирования профессионального психологического мышления студентов психологов 33

Возрастная и профессиональная динамика профессионального психологического мышления 44

Выводы к главе 1 49

2.

ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ 52

ПСИХОЛОГОВ И ПСИХОЛОГОВ ПРАКТИКОВ

Предмет, цель, гипотеза, задачи и методы исследования 52

Изучение интеллектуальных компонентов профессионального психологического мышления 59

Исследование операциональных компонентов профессионального психологического мышления 76

Изучение личностных компонентов профессионального психологического мышления 104

Выводы к главе 2 122

3. ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПСИХОЛОГОВ В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ 125

Общая характеристика программы формирования психологического

мышления студентов психологов 125

Результаты экспериментального формирования психологического мышления студентов психологов

135

Выводы к главе 3 147

ОБЩИЕ ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ 149

БИБЛИОГРАФИЯ 154

ПРИЛОЖЕНИЯ 168

Приложение 2.1. Методики диагностики психологического мышления 168

Приложение 2.2. Таблицы описательной статистики 175

Приложение 2.3. Расчет критерия Манна – Уитни 199

Приложение 3.1. Схема занятий по развитию психологического мышления

Приложение 3.2. Описательная статистика экспериментальной и

223

контрольной групп 233

ДЕКЛАРАЦИЯ ОБ ОТВЕТСТВЕННОСТИ 241

CV АВТОРА 242