<<
>>

Презентация с решением проблемы (изучение-предложение)

Такая презентация проводится чаще всего при продаже приборов, систем или очень сложных промышленных изделий. Специалисту, ведущему презентацию, прежде всего следует внимательно изучить предмет, что необходимо для корректной формулировки торговых предложений.
Затем тщательно анализируются потребности потенциального заказчика. На базе проведенного многоаспектного анализа разрабатывается подробно изложенное в письменном виде предложение, которое решает выявленные проблемы.

Такой вид презентации является более гибким, ориентированным на клиента, он предусматривает анализ потребностей и хорошо спланированную презентацию, структура которой следующая:

потенциальному покупателю предлагается проведение анализа;

осуществление анализа;

достижение взаимного согласия с потенциальным заказчиком относительно его потребностей и проблем;

подготовка предложения по решению проблем и удовлетворению потребностей потенциального покупателя.

<< | >>
Источник: М. В. Каймакова. Коммуникации в организации: текст лекций М. В. Каймакова . - Ульяновск : УлГТУ,2008. - 73 с.. 2008

Еще по теме Презентация с решением проблемы (изучение-предложение):

  1. 18.Предложение как единица языка. Аспекты изучения предложения. Структурная схема предложения и его парадигматика
  2. 19.Смысловая организация предложения, принципы ее изучения. Пропозициональное содержание предложения
  3. §3. Методика организации уроков презентации учебных предметовТема: Презентация урока математики
  4. Лингвистические основы презентации простого и сложного предложения в практике преподавания языка иноязычной аудитории
  5. Грамматические вопросы как средство презентации категориальных значений частей речи и членов предложения.
  6. Лекция 2. Проблема принятия решения. Основные понятия теории принятия решений
  7. Проблема «мозг и психика». Варианты решения этой проблемы в отечественной и зарубежной науке (узкийлоколизационизм, антилокализационизм.)
  8. 4. Структурная схема предложения и компоненты ее презентации. Вопрос о минимальной и расширенной структурной схеме в концепции В. А. Белошапковой. Понятие фразеологизированных структурных схем.
  9. Изучение инфинитивных предложений во второй половине XX в.
  10. Проблемы изучения словосочетаний в лингвометодике.
  11. Степень изученности проблемы.
  12. Степень изученности проблемы.
  13. Изучение психологической проблемы студентами контрольной и экспериментальной групп
  14. Актуальные проблемы системного изучения древаеруоокой лексики
  15. 1.1. Аспекты изучения проблемы переходности в области неполнозначных слов
  16. §2. Возможные подходы к изучению проблемы «Хайдеггер и Восток»
  17. Статья 356. Предложение о добровольном исполнении решения
  18. Основные проблемы изучения дел в области МЧП
  19. 3.1. Общие проблемы изучении поздней бронзы на Северо-Западном Кавказе.
  20. Пути решения проблемы