ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В СЕЛЬСКОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
В современных условиях важна экологизация всей системы образования и воспитания подрастающего поколения. Экологическое воспитание и образование способствуют развитию общечеловеческих и экологических ценностей.
Человечество сейчас находится перед жесткой необходимостью изменить свое отношение к природе.Воспитание бережного отношения, любви к природе стало одной из важнейших задач нравственного воспитания современного человека. Оно подразумевает формирование экологического сознания, формирование новых отношений с единственно возможной для человека средой обитания. Условием такого воспитания выступает организация взаимосвязанной научной, нравственной, правовой, эстетической и практической деятельности учащихся.
Содержание школьного экологического образования соответствует возможностям школы. Одним из путей творческого восприятия современных наук является систематическая научно-исследовательская работа по актуальным вопросам экологического образования.
Бережное отношение, уважение к природе необходимо воспитывать через изучение истории своего государства, традиций русского народа, через изучение местных экологических проблем. В Кандинской школе с 1999 г. экологическое воспитание осуществляется с учетом региональных особенностей территории. Основными направлениями работ экологической деятельности в школе являются:
экологическое проблемы с. Кандинка;
проблемы питьевого водоснабжения с. Кандинка;
загрязнение водоемов с. Кандинка;
несанкционированные свалки в окрестностях с.
Кандинка;
обмеление водоема в центре с. Кандинка;
поселение бобров на р. Ум;
вырубка леса под строительство индивидуального жилья;
изучение водохранилища - резервуара чистой питьевой воды, места отдыха.
Обучающиеся принимают участие в исследовательской и проектной деятельности, результаты которой были представлены на районном уровне. С материалом по проекту "Водоемы села Кандинка и их экологические проблемы" обучающаяся Костромина Мария принимала участие в межрегиональной конференции при ТГУ и вошла в пятерку лучших.
Юных экологов часто награждали дипломами и грамотами за успешное выступление в конкурсах, олимпиадах, конференциях. Результаты работ ребята публикуют в газете юных экологов и краеведов "Муравейник".Ребята участвуют в акциях по очистке водоема возле школы от мусора, изучают растительный и животный мир водоема и водохранилища.
Ученики провели исследование окрестностей своего села, выявили несколько несанкционированных свалок бытового мусора, провели социологический опрос населения нашего села. Порадовало то, что жители села неравнодушны к таким экологическим проблемам, как проблема бытового мусора, проблема питьевой воды, проблема укрепления дамбы на водохранилище.
В школе проводятся мероприятия, посвященные экологическим праздникам: "День Земли", "День птиц", экскурсии, в ходе которых, дети осуществляют наблюдение за птицами села, за сезонными изменениями в природе, конкурсы рисунков на экологические темы: "Как прекрасен этот мир", "Чистая вода
- детям", "Не повреди!", "Берегите лес от пожаров", "Помощь зимующим птицам". В зимний период ребята подкармливают птиц, развешивают кормушки в лесу.
Хорошей традицией нашей школы стал ежегодный осенний школьный поход учащихся 1-11-х классов. Встреча с природой вызывает у ребят особый эмоциональный подъем, формирует чувство прекрасного, значимости и уважения к природе. Благодаря походу у учащихся формируется понимание взаимосвязей в природе. Такие походы дети всегда ждут и запоминают надолго.
В школе планируется продолжение работы по данным направлениям деятельности, особое внимание будет уделено уборке и озеленению территории школы и исследовательской работе учащихся.