<<
>>

Источники денежных средств подростков

Изучение источников денежных доходов старшеклассников в динамике показывает, что основной из них - это средства, которые «дают родители, родственники». Родительский источник постепенно увеличивается: с 78 % в 1995 г.
до 91 % в 1999 г. Второй заметный источник денежных поступлений - оказание различных услуг и другие виды трудовой деятельности, в которых участвуют старшеклассники, за этот период удвоился: с 10 до 21 %. Третий, весьма значительный по величине, источник заставляет серьезно насторожиться: от 16 % выпускников 1995 г. до 11 % тех, кто оканчивал школу в 1999 г., не хотели бы говорить о способах доставания денег (табл. 2.11).

Таблица 2.11

Распределение ответов городских школьников на вопрос «Каковы источники твоих денежных доходов?», в %

Источники денежных доходов подростков 1995 1997 1999 1. Дают родители, родственники 78 85 91 2. Оказываю различные услуги 2 11 6 3. Работаю на предприятии 3 4 4 4. Посредничаю при различных сделках 1 3 5 5. Перепродаю товары 2 2 3 6. Организовал собственное дело 1 2 2 7. Работаю в школьном цехе, мастерской 1 1 1 8. Достаю способами, о которых не хотел бы говорить 16 14 11 Утешает только еле заметная тенденция: по мере постепенного увеличения числа подростков, получающих деньги на «карманные» расходы от родителей, снижается доля юношей и девушек, имеющих «секретные» поступления.

«Да не оскудеет рука дающего»... Хорошо, когда родители в состоянии удовлетворить потребности детей. Однако мы очень упростили бы проблему, полагая, что чем больше денег дети будут получать от родителей или даже зарабатывать сами, тем меньше станет случаев добывания денег скрытыми способами.

В основе криминализированных способов добывания денег лежит не только бедность, но и жажда богатства. И это относится не только к детям, но и к взрослому миру и большому криминалу в особенности. Социально- психологическая предрасположенность к наживе с помощью хитрости и силы проявляется уже среди 17-летних, а может быть, и гораздо раньше. Что говорят об этом сами подростки?

Таблица 2.12

«Каковы источники твоих денежных доходов?» Распределение ответов подростков в зависимости от отношения к богатству, 1999 г., в % к ответившим Хочу стать Хотел бы Отношусь Источники денежных доходов. богатым стать бога- безразлично, Можно было дать с риском тым только богатство не несколько ответов уголовного законным главное наказания путем в жизни Юноши, -о по столбц ам 1.

Работаю на предприятии 3,7 5,7 5,4 2. Организовал собственное дело 1,2 2,0 4,3 3. Перепродаю товары 7,4 6,5 6,5 4. Работаю в школьном цехе, - 1,2 - мастерской, магазине 5. Посредничаю при различных 19,8 9,5 7,5

сделках 6. Оказываю различные услуги 6,2 10,2 12,9 7. Дают родители, родственники 74,1 85,1 90,3 8. Достаю способами, о которых 51,9 16,9 8,6 не хотелось бы говорить Девушки, % по столбцам 1. Работаю на предприятии - 3,1 4,6 2. Организовал собственное дело 2,8 1,1 1,7 3. Перепродаю товары - 0,7 1,1 4. Работаю в школьном цехе, - 0,9 1,1 мастерской, магазине 5. Посредничаю при различных 2,8 1,3 2,3 сделках 6. Оказываю различные услуги 2,8 2,9 6,3 7. Дают родители, родственники 91,7 97,0 93,7 8. Достаю способами, о которых 22,2 4,0 7,5 не хотелось бы говорить Богатство как ценностная ориентация оказалось не только сильным дифференцирующим фактором сознания, но и поведения, не только в отдаленном будущем, когда наши подростки станут взрослыми самостоятельными людьми и возьмутся за добычу этого самого богатства. Представленные здесь данные показывают, что уже сегодня половина мальчиков и четвертая часть девочек, которые сказали, что они хотят стать богатым даже с риском уголовного наказания, достают деньги способами, о которых не хотелось бы говорить. И это происходит в условиях, когда более 70 % мальчиков и 90 % девочек из этих, жаждущих богатства любой ценой, получают на свои расходы деньги от родителей (табл. 2.12).

<< | >>
Источник: Л. Г. Борисова, Г. С. Солодова, О. П. Фадеева, И. И. Харченко. Неформальный сектор: экономическое поведение детей ивзрослых / Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск,2001. 183 с.. 2001

Еще по теме Источники денежных средств подростков:

  1. ВВЕДЕНИЕ
  2. Труд подростков
  3. Экономическая активность сельских подростков
  4. Источники денежных средств подростков
  5. С. К. Горошко, Е. А. Лядова (Тамбов) Литература для детей в современной России
  6. 2. Взаимодействие уголовного и семейного права в сфере имущественных отношений
  7. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕСТУПЛЕНИЙ ПРОТИВ СОБСТВЕННОСТИ
  8. § 2. Объект и предмет хищения
  9. § 4. Субъективные признаки хищения
  10. § 2. Мошенничество
  11. 2. Общесоциальные меры предупреждения торговли несовершеннолетними
  12. § 2. Семья континентального права § 2.1. Франция
  13. 2.2 ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО И ЕГО РОЛЬ В ПОСТРОЕНИИ ОБЩЕСТВА ГРАЖДАНСКОГО СОГЛАСИЯ. КОНКРЕТНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КАТЕГОРИИ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА
  14. Отдай мне, но не хазарам
  15. К правовому государству и гражданскому обществу
  16. Государственное регулирование доходов населения на Украине
  17. 1.2. Учет и реквизиции продовольствия в годы Гражданской войны