<<
>>

Роль образования в формировании готовности к изменениям

Одним из условий реализации Стратегии является изменение системы подготовки специалистов и деятельности вузов, на основе проведения инновационных научных исследований, соединенных с практикой модернизации всего учебного процесса, и вовлечение преподавателей и студентов в эту инновационную деятельность.
Понятие «инновационный вуз» не должно быть характеристикой из-бранных. Инновационная деятельность, инновационное образование — это естественное состояние конкурентоспособной образовательной системы.

При таких изменениях возможны риски:

•дефицит кадров, способных эффективно работать в инновационных условиях (мешают сложившиеся стереотипы мышления, боязнь риска в условиях неопределенности, неспособность к предвидению и боязнь взять на себя ответственность за последствия перемен);

•низкая профессиональная компетентность руководителей, неспособных к стратегическому мышлению и созданию инновационной среды в организации;

•отсутствие специалистов в области инновационного менеджмента.

<< | >>
Источник: Громова Л. А.. Этика управления: Учебно-методическое пособие. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена,2007. — 183 с.. 2007

Еще по теме Роль образования в формировании готовности к изменениям:

  1. Вопрос №15. Механизм формирования условных рефлексов. Безусловные и условные раздражители. Роль и значение подкрепления. Роль первой и второй сигнальных систем в их образовании.
  2. Готовность персонала организаций к изменениям
  3. 32.особенности формирования психологической готовности к школьному обучению при зпр.
  4. 33. особенности формирования мотивационно-волевой готовности к школьному обучению при зпр.
  5. Определяющая роль мотивации в психологической готовности ,,, к школьному обучению
  6. Личностная готовность к школьному обучению. Формирование внутренней позиции школьника.
  7. 26. формирование спсобностей. Зависимрсть СП от обучения. Роль интересов и склонностей в формировании способностей.
  8. 53. Инновационный потенциал характеризует готовность экономики и общества в целом, как к технологическим, так и социальным изменениям.
  9. 1. Роль высшего образования в современной цивилизации 
  10. Изменения в организационных структурах муниципального образования
  11. § 2. Образования по аналогии — симптомы изменений интерпретации
  12. Социо-культурные предпосылки формирования компетентностного подхода в образовании
  13. § 81. Чередования в результате изменения по активнішу речевому органу и по способу образования.
  14. 2.4. Роль отца в процессе формирования образа тела.
  15. 2.1. Формирование конфликтологической культуры специалиста как тенденция профессионального образования
  16. Занятие 8. Тема: Причастие. Деепричастие. Особенности образования и изменения.
  17. I. Формирование содержания профессионального образования.
  18. Изменения в системе финансирования общего образования
  19. 1.3. Роль государства в формировании инновационной социальной политики
  20. Роль театра в процессе формирования образа власти