Гуткина Н. И.. Г97 Психологическая готовность к школе. 4-е изд., перераб. и дополн. — СПб.: Питер,2004. — 208 с.: ил. — (Серия «Учебное пособие»). 2004

Книга Н. И Гуткиной — результат многолетнего исследования проблемы психологической готовности детей к школьному обученйю Автором разработана целостная концепция исследуемого явления, на основе которой создана оригинальная диагностико-развивающая программа «Группы развития». Помимо теоретической основы проблемы психологической готовности к школе в книге излагается методика развития познавательного интереса у детей, а также учебной мотивации и произвольного поведения в учении В приложении даны игры на развитие мышления, взимания, памяти, моторики и другие, применяющиеся в группе развития. Особенностью данной работы является то, что важные научные положения изложены ясно и просто, что делает книгу доступной для любого интересующегося этой проблемой, хотя в первую очередь она предназначена для детских практических психологов.Книга также может служить пособием для преподавателей психологии и студентов- психологов, педагогов и студентов педагогических вузов, работников дошкольных воспитательных учреждений и родителей

<< | >>

↑

Введение

Глава 1 феномен психологической готовности к школьному обучению

Психологическая готовность к школе и зона ближайшего развития

Определяющая роль мотивации в психологической готовности ,,, к школьному обучению

Внутренняя позиция школьника и мотивы учения

Доминирование социальных мотивов учения.

^ Произвольность как компонент психологической готовности JRKшколе и мотивация

Произвольность — функция мотивации

Импульсивное и произвольное поведение

Волевое повеление