6.Темперамент: історичний ракурс та сучасний підхід.
Древнее описание темперамента принадлежит «отцу» медицины Гиппократу. Именно он первым попытался выяснить, чем обусловлены индивидуальные различия в поведении людей. Он и его последователь Гален пришли к выводу, что эти различия обусловлены разным соотношением основных видов жидкостей в организме человека.
Если преобладает кровь - человек ведет себя как сангвиник, слизь - флегматик, желтая желчь - холерик, черная желчь - меланхолик. Оптимальное соотношение этих жидкостей определяет здоровье, тогда как непропорциональное является источником различных заболеваний. И.П. Павлов, доказывая наличие определенной закономерности в проявлении индивидуальных различий, выдвинул гипотезу, что в основе их лежат фундаментальные свойства нервных процессов - возбуждения и торможения, их уравновешенность и подвижность И.П. Павлов понимал тип нервной системы как врожденный, который относительно слабо подвержен изменениям под воздействием окружения и воспитания. Он называл его генотипом. По мнению Павлова, свойства нервной системы образуют физиологическую основу темперамента, который является не чем иным, как психическим проявлением общего типа нервной системы. И.П. Павлов определил четыре основных типа нервной системы, близкие к традиционной типологии Гиппократа - Галена. Сравнивая свои типы нервной системы с типологией Гиппократа - Галена, русский физиолог описывает их так: сильный, уравновешенный, подвижный тип – сангвиник; сильный, уравновешенный, инертный тип - флегматик; сильный, подвижный, неуравновешенный тип - холерик; слабый, неуравновешенный, малоподвижный тип - меланхолик.Современный подход: Темперамент - это устойчивое свойство личности, выражающее индивидуально своеобразную динамику психики и поведения, которая одинаково проявляется в разнообразной деятельности независимо от ее содержания, целей и мотивов.
У человека проявляются следующие типы темперамента: холерический, сангвинический, флегматичный меланхолический.
Сангвиник. Человек сангвинического темперамента отличается относительно слабой интенсивностью психических процессов и быстрой сменой одних психических процессов другими. Для сангвиника характерны легкость и быстрота возникновения новых эмоциональных состояний, которые, однако, быстро сменяя друг друга, не оставляют в его сознании глубокого следа.
Холерик. Холерический темперамент характеризуется большой интенсивностью и яркой выраженностью эмоциональных переживаний и быстротой их протекания. Эта особенность выражается в характерных для холерика вспыльчивости и отходчивости, непосредственно следующей за бурными вспышками чувств. Холерик — человек горячий, страстный, отличающийся резкой сменой чувств, которые у него всегда глубоки, захватывают его целиком. Он глубоко и сильно переживает как радости, так и печали, что находит свое (иногда бурное) выражение в его мимике и действиях.
Меланхолик. Для людей с меланхолическим темпераментом характерно медленное течение психических процессов, в том числе эмоциональных переживаний; вместе с тем эти переживания у меланхолика отличаются большой глубиной, накладывая свой отпечаток на весь склад его личности. Чувства и настроения меланхолика однообразны и вместе с тем очень устойчивы. Нередко они носят астенический характер.
Флегматик. Внешне человек флегматического темперамента отличается прежде всего малой подвижностью, движения его очень медлительны и даже вялы, не энергичны, от него нельзя ожидать быстрых действий. Флегматика характеризует также слабая эмоциональная возбудимость. Его чувства и настроения отличаются ровным характером и изменяются медленно. Это невозмутимый, размеренный в своих действиях человек.
Еще по теме 6.Темперамент: історичний ракурс та сучасний підхід.:
- Середовищний підхід у теорії і практиці сучасного виховання[155]
- 18. физиологические основы темперамента. Типы внд и темперамент. Проблема изменчивоти темперамента. Значение наследствнного фактора в происхождении свойств темперамента.
- 17. круг психических свойств характеризующих темперамент. Типы темперамента и их психологическая характеристика.
- 16. понятие о темпераменте. История представлений о темпераменте.
- 8.Понятие о темпераменте. Учет особенностей темперамента в процессе обучения и воспитания.
- 19. роль темперамента в трудовой и учебной деятельности. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Роль темперамента в учебной деятельности
- 3. Философские проблемы являются ракурсом жизненных проблем
- СИСТЕМНИЙ ПІДХІД ДО ВИЗНАЧЕННЯ МЕТИ ТА ЗАВДАНЬ ГОСПОДАРСЬКОГО КОНТРОЛЮ
- Системний і технологічний підхід у сучасній науці про виховання
- Соціологічний підхід до розуміння права
- Круглый стол РЕГИОНАЛЬНЫЙ РАКУРС ГЛОБАЛЬНОГО МИРОУСТРОЙСТВА
- Основные подходы к изучению русских глагольных суффиксов (ракурсы рассмотрения).
- Глава I. Источники и историография советской адвокатуры в ракурсе «центр - периферия»
- Этический ракурс современной архитектуры науки в условиях конвергенции НБИК технологий
- Нормативний підхід до розуміння права