Культурологический подход

находит отражение не только в идеалах, целях и задач, но и во взглядах на процессуальный компонент педагогического процесса. Если образование - это процесс приобщения каждого нового поколения к культуре, то на первый план выходят ценности: ценности сосуществования, признания и понимания чужой точки зрения, диалога, сотрудничества, уважения личности и ее прав, признание высших, трансцендентальных начал (В.М.