2. Диалектическое развитие первого основоположения в наукоучении 1794 г.
Мы помним, что первое абсолютно безусловное основоположение системы наукоучения Я есмъ Я не может быть доказано, ибо оно есть дело-действие, акт, в котором Я рождает себя своим действием и созерцает себя в момент рождения.
Мы помним также, что Я есть тождество, не данное, а заданное нам; оно есть наша вечная цель, цель стремления и развития всего человечества, хотя оно же — парадоксальным образом — обретается нами в акте самосознания. В этом первом акте Я полагается Самим собой, стало быть, это акт чистой деятельности. «Если поставить повествование об этом деле-действии во главе наукоучения, то его нужно будет выразить следующим образом: Я первоначально полагает безусловносвое собственное бытие» (3, 75).
Второе осно воположение наукоучения, так же как и первое, не может быть ни доказано, ни выведено. Подобно первому, оно тоже есть первоначальное действие Я. Насколько всякому сознанию представляется безуелвв-
ным положение тождества Я есмь Я, настолько же для него очевидно и противное положение, или противо-поло- жение: не-Я не есть Я- Так же точно, как положение Я есмъ Я имеет в качестве своего основания только первичный акт (дело-действие) самого Я, так же и второе основоположение обязано своим существованием только действию Я. «Всякая противоположность, как таковая, — пишет Фихте, — существует лишь в силу действия Я, а не по какому-либо другому основанию. Противоположность полагается вообще только силою Я» (там же, 80), поскольку противо-положенность — это тоже положенность, а действие полагания — это действие Я. Таким образом, второе основоположение вводит категорию отрицания.
Третье основоположение, в отличие от первых двух, является уже не безусловным, а частично обусловленным. Как поясняет Фихте, оно обусловлено со стороны своей формы, но еще безусловно со стороны содержания. Его форму обуеловливают два первых основоположения, поскольку они друг с другом несовместимы. В самом деле, если Я есть деятельность и притом деятельность полагающая, и притом деятельность, полагающая самое себя (отсюда и ее продукт — Я есмъ Я), то каким образом она же может выступать как деятельность отрицающая, т. е. как деятельность, полагающая не самое себя, а нечто себе противоположное — «
Еще по теме 2. Диалектическое развитие первого основоположения в наукоучении 1794 г.:
- Первое основоположение наукоучения
- Диалектическая концепция развития
- Характеристика первого периода развития первобытного общества
- Теоретическое наукоучение
- §.2. Концепция «естественных границ» в 1794-1799 гг.
- Задачи и содержание «наукоучения»
- 3.2. “Наука незнания” и Наукоучение.
- Перед 9 термидора (27 июля 1794 г.)
- Поражение восстания Костюшко (1794),
- § 8. Отношение ЭТИХ Шобенностей к возможности науки и наукоучения
- 4. От наукоучения к логике культуры
- 43. Великая французская революция 1789-1794 гг. Декларация прав человека и гражданина1791 года.
- § 6. Возможность и Правомочность логики в качестве наукоучения
- § 5. Теоретическое восполнение отдельных наук метафизикой и наукоучением
- К ИСТОРИИ НОРМИРОВАНИЯ РУССКОГО ПИСЬМЕННОГО ЯЗЫКА В КОНЦЕ XVIII ВЕКА* (СЛОВАРЬ АКАДЕМИИ РОССИЙСКОЙ, 1788-1794)
- Основоположение самотождественного различия.
- Основоположение чувства.