<<
>>

3. Принцип диверсификации.

Диверсификация предполагает одновременное внедрение нескольких или многих нсвзанмосвязаниых продуктов. Диверсификация в образовании может осуществляться в двух формах:

горизонтальной - одновременное предложение образовательных услуг по многим учебным направлениям, специальностям и специализациям;

вертикальной - развитие различных видов ОУ, что в большей степени характерно для сферы дополнительного образования.

Диверсификация деятельности позволяет образовательным учреждениям обеспечить финансовую устойчивость при неблагоприятной экономической конъюнктуре, поддержать малодоходные или убыточные направления образовательной деятельности за счет других, экономически эффективных, маневрировать ресурсами в рамках организации в ответ на изменение спроса на тот или иной вид ОУ.

Диверсификация профессионального образования обусловила большое разнообразие и разносторонность его развития, расширение ассортимента предлагаемых образовательных программ.

Заметим также, что горизонтальная диверсификация может с успехом осуществляться в рамках одной специальности за счет динамичного изменения специализаций в подготовке обучаемых.

Например, в рамках одной спе-

I

циальпостн 06)1 «Менеджмент организации» учебно-мегодическим управлением Министерства образования и науки РФ предлагается комплекс специализаций, соответствующих управленческой деятельности в различных сферах - от финансовой до общественного питания и гостиничного бизнеса.

<< | >>
Источник: Романова Ирина Борисовна. Обеспечение конкурентосп особности высшего учебного заведения на региональном рынке образовательных услуг: теория и практика. 2006

Еще по теме 3. Принцип диверсификации.: