<<
>>

ПРАКТИКУМ к теме 4.

«Вы знаете, что знают ваши подчинённые?»

^ Насколько чётко дошли до них цели их будущей работы? Как они представляют себе эти цели, и нет ли расхождения между их и вашими представлениями?

Учтите, что для успеха дела важнее то, как именно они представляют эти цели.

^ С какими потенциальными или реальными проблемами они сталкиваются или могут столкнуться? Имеете ли вы об этом представление?

Если нет, то появление таких проблем, будет для вас неприятной неожиданностью.

^ Получают ли ваши подчинённые полную, точную и своевременную информацию, необходимую для работы?

Если нет, то неизбежны простои в работе и её неэффективность.

Проанализируйте все каналы доведения до них нужной информации.

^ Открыты ли вы как руководитель для предложений? Имеют ли подчинённые доступ к вам и могут ли они смело вносить предложения?

Если нет, то вы рискуете принимать решения вслепую.

^ Информированы ли ваши подчинённые обо всех грядущих переменах? Могут ли они принимать участие в их обсуждениях?

Если работники участвуют в обсуждении перемен, то легче снимается их сопротивление переменам. Сопротивление рождается от тревоги за будущее, а тревога - от неопределённости. Обсуждение уменьшает неопределенность.

Проработайте этот материал в письменном виде на примере конкретной управленческой ситуации.

<< | >>
Источник: Коваленко А. В.. Психологические основы менеджмента. Учебное пособие Томск: Изд. ТПУ. 2000

Еще по теме ПРАКТИКУМ к теме 4.:

  1. План практического занятия по теме «Функциональные стили современного русского языка. Научный стиль»
  2. План практического занятия по теме «Официально-деловойи публицистический стили»
  3. План практического занятия по теме «Деловая и коммерческая документация. Языковые формулы официальных документов»
  4. План практического занятия по теме «Личные, распорядительные, административно-организационные и информационно-справочные документы»
  5. План практического занятия по теме «Орфоэпические нормы современного русского языка»
  6. План практического занятия по теме «Акцентологические нормы современного русского языка»
  7. План практического занятия по теме «Морфологические нормы существительного, прилагательного и числительного»
  8. План практического занятия по теме «Морфологические нормы глагола, причастия, деепричастия»
  9. План практических занятий по теме «Синтаксические нормы современного русского языка»
  10. Темы 1, 2. «Функциональные стили современного русского языка. Научный стиль»
  11. Темы 3, 4. «Официально-деловой стиль. Публицистический стиль»
  12. Темы 13, 14. «Деловая и коммерческая документация. Языковые формулы официальных документов»
  13. Тема 15. «Личные, распорядительные, административно
  14. Тема 22. «Орфоэпические нормы современного русского языка»
  15. Тема 23. «Акцентологические нормы современного русского языка»
  16. Темы 25, 26. «Морфологические нормы существительного, прилагательного и числительного»
  17. Тема 27. «Морфологические нормы глагола, причастия, деепричастия»
  18. Темы 28, 29. «Синтаксические нормы современного русского языка»
  19. Тема 30. «Лексические нормы современного русского языка»