Завдання для перевірки знань

Виберіть правильну відповідь

1. Представниками прагматизму були:

а) Т. Котарбінський;

б) Е. Мах;

в) Ч. Пірс.

2. Принцип єдності діяльності та свідомості в межах пси­хологічного знання обґрунтував і розвинув:

а) Рубінштейн С.

б) Маркс К;

в) Богданов О.

3. Праксеологія - це:

а) теорія пізнання;

б) теорія ефективної діяльності;

в) теорія виховання.

4. У якому вченні успішність діяльності визначається за до­помогою таких критеріїв, як корисність, точність, майстерність і чистота:

а) Т. Котарбінського;

б) К. Маркса;

в) Ч. Пірса.

Дайте відповідь на запитання

1. Що називають ефективною діяльністю?

2. Які особливості професійної діяльності людей у сучасних умовах?

3. Визначте напрями розвитку теорій діяльності в гуманітар­ному знанні.

4. Поясніть, чому проблема діяльності настільки важлива сьогодні.

Підготуйте доповідь на одну з тем

1. Діяльність і кар’єра: специфіка умов сьогодення.

2. Успіх як міра щастя.

3. Вестернізація характеру діяльності в Україні.

4. Особливості розвитку теорії діяльності в межах психологіч­ного знання.

5. Полінауковість проблеми діяльності.

Список рекомендованих джерел

Основні

1. Варій М. Й. Загальна психологія: навч. пос. для студ. вищ. навч. закл. 2-ге вид. К.: АПРІОРІ, 2016. 382 с.

2. Дуткевич Т. В. Загальна психологія: теоретичний курс: навч. посіб. Київ: Центр учбової літератури,2016. 228 с.

3. Льовкіна О. Г. Історичні трансформації філософії діяльно­сті: від трансценденталізму до праксеології: монографія. Ірпінь: Національний університет ДПС України, 2011. 270 с.

4. Максименко С. Д. Загальна психологія: навчальний посібник. Київ: Центр учбової літератури,2019. 272 с.

5. Савчин М. В. Загальна психологія. 2-ге вид. К.: ВЦ “Ака­демія”, 2018. 344 с.

Додаткові

1. Вольнова Л. М. Загальна психологія: методичні рекомен- даціїдля самостійної та індивідуальної роботи студентів.

2. Джеймс В. Прагматизм; пер. П. Насади. К.: Альтернативи, 2000. 143 с.

3. Худокормов А. Г., Отмахов П. А., Афанасьев В. С. и др. История экономических учений (современный этап): учеб. для студентов эконом. спец. М.: ИНФРА-М, 2002. 732 с. (Сер. «Высш. образование»).

4. Мизес Людвиг фон. Человеческая деятельность: трактат по экономической теории. Трактат по экономической теории. Че­лябинск: Социум, 2005. 878 с.

5. Монбриаль Т. Действие и система мира; пер. с фр. М.: РОССПЭН, 2005. 483, [4]с. (Переводы МГИМО). Библиогр. в под- строч. примеч. Указ. имен: С. 479-484.

6. Пирс Ч. Начала прагматизма; пер. с англ., предисл.

В. В. Кирющенко, М. В. Колопотина. СПб.: Лаборатория метафи­зических исследований философского факультета СПбГУ; Але- тейя, 2000. 318 c. (Серия «Метафизические исследования. Прило­жение к альманаху»).

7. Твардовский К. Про действия и про результаты. Несколько замечаний относительно пограничных проблем психологии, гра­мматики и логики. Логико-философские и психологические иссле­дования. М.: РОССПЕН,1997. С. 160-193.

Ключі до тестових завдань