ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИИ

Решение образовательно-воспитательных задач в соответ-ствии с требованиями «Программы воспитания в детском саду» и с учетом особенностей обучения детей разного возраста в сме-шанной группе осуществляется главным образом в форме за-нятий трех типов:

Занятие со всеми детьми по одному разделу обучения, но I разным программным содержанием для возрастных подгрупп (все рисуют или рассказывают по картинке и т.п.).

Занятие со всеми детьми, но по разным разделам обучения мл я подгрупп (одна подгруппа рисует, другая занимается ма-тематикой) .

Занятие с одной возрастной подгруппой (другая подгруп-па самостоятельно играет или готовится к прогулке).

Рассмотрим особенности организации и методики проведения шпитий каждого типа.