Выбор наиболее эффективного сочетания методов и приемов обучения.
чения. Но окончательно останавливать свой выбор на нем можно лишь тогда, когда учитель уверен, что необходимые для данного урока опорные знания и способы действий достаточно сформированы. При этом очень важно обратить внимание на уровни обученности и мотивации большинства учащихся.
Источник:
О.С. Гребенюк. Общая педагогика: Курс лекций / Калинингр. ун-т. Калининград,1996. - 107 с.. 1996
Еще по теме Выбор наиболее эффективного сочетания методов и приемов обучения.:
- Выбор методов обучения
- Какие формы обучения искусству идеологической борьбы можно рекомендовать как наиболее эффективные?
- Методы обучения и их выбор
- § 1. Выбор методов обучения учителем
- 5) Методичность Методичность и последовательность осмотра места происшествия заключается в правильной организации и планомерном проведении осмотра. Методичность — это применение наиболее эффективных для данных объектов и в данной обстановке методов и приемов осмотра. Последовательность — это строго определенный порядок действий, которым руководствуется следователь. Прибыв на место происшествия, следователь обязан собрать предварительные сведения о событии. Собирая предварительные сведения, следо
- Как известно, буржуазная пропаганда эффективно воз-действует на население капиталистического мира. Не следует ли нам взять на вооружение хотя бы некоторые из ее принципов, методов, приемов?
- §1. Понятие о методах обучения и их классификации.Взаимосвязь методов обучения
- Выбор наиболее рациональной схемы обогащения полезных ископаемых...
- Сравнение и выбор наиболее подходящей зависимости.
- А. Схема выбора, приводящая к сочетаниям
- В. Схема выбора, приводящая к сочетаниям с повторениями
- Анализ дезагрегирующей способности наиболее эффективных конструкций динамических сепараторов
- Приемы правильного и эффективного слушания
- 7.1. Критерии и показатели эффективности системы обучения
- 7.2. Методика оценки эффективности системы обучения
- 8.3.1 Выбор критерия эффективности процесса
- 3.3 Основные психолого-педагогические приемы обучения при оптимальном педагогическом общении
- 3.5 Оценка эффективности использования влаги посевами лука при разных сочетаниях водного и пищевого режимов почвы
- 5. Оценка эффективности методов управления риском. Оценка эффективности страхования
- 2. Приемы и методы научного мышления
-
Адаптационная педагогика -
История педагогики -
Общая педагогика -
Развитие детей -
Социальная педагогика -
-
Архитектура и строительство -
Безопасность жизнедеятельности -
Библиотечное дело -
Бизнес -
Биология -
Военные дисциплины -
География -
Геология -
Демография -
Диссертации России -
Естествознание -
Журналистика и СМИ -
Информатика, вычислительная техника и управление -
Искусствоведение -
История -
Культурология -
Литература -
Маркетинг -
Математика -
Медицина -
Менеджмент -
Педагогика -
Политология -
Право России -
Право України -
Промышленность -
Психология -
Реклама -
Религиоведение -
Социология -
Страхование -
Технические науки -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Финансы -
Химия -
Художественные науки -
Экология -
Экономика -
Энергетика -
Юриспруденция -
Языкознание -