4 Проблема сознания в психологии

Сущность различий психики человека и животных:

1. Животная – деятельность непосредственно биологическая (только биологические потребности).

2. Отношение животных к себе подобным не отличаются от их отношения к другим внешним объектам, т.к.

3. Речь человека – не просто звук, отраженная в речи реальность. Звук животного имеет биологический смысл (опасность не важно на кого)

4. Человек не только употребляет, но и изготавливает орудие трудаàпервая форма сознательной деятельности.

5. Язык – система кодов (символов), с помощью которых обозначаются предметы внешнего мира, их действия, качества, отношения между ними. Это вторая форма сознательной деятельности.

Т.о. сознание возможно лишь в условиях существования языка, возникающего одновременно с ним в процессе труда.

Сознание – это высшая, свойственная человеку форма отражения объективных устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира, формирование у человека внутренней модели внешнего мира, в результате чего достигается познание и преобразование окружающей действительности. Основные функции сознания: отражательная, регулятивно-оценочная, рефлексивная, творчески-креативная Характеристики сознания n Сознание человека носит целенаправленный и активный характер (Человек отражает внешний мир не в пассивном созерцании, а в процессе практической, преобразующей деятельности) n Сознание интенционально (намеренно, направлено на что-либо) n Сознание человека носит исторический характер n Сознание человека – это единство общечеловеческого, национального и индивидуального n Категоричность сознания – отражение мира сквозь призму общечеловеческих знаний, позиций, концептуальных схем n Рефлексивность сознания - благодаря сознанию человек способен к самонаблюдению (рефлексии) n Сознание обладает мотивационно-ценностным характером Основные факторы происхождения и развития сознания n коллективный труд, n развитие коммуникации между членами общества (высший уровень - речь) n появление принципов нравственности и морали n развитие мышления (в т.ч.

Неосознаваемые механизмы сознательных действий:

А) неосознаваемые автоматизмы – действия или акты, которые совершаются сами собой, без участия сознания. Н-р в результате тренировок, действия осуществляются быстро и точно, происходит высвобождение сознания.

Б) явления неосознаваемой установки – пронизывают практически все сферы психической жизни человека. Установка – готовность организма к совершению определенного действия, к реагированию в определенном направлении. Отличие от навыка (навык – прошлое и настоящее время, установка – будущее время). Установки: моторные, перцептивные – чувственные, умственные.

В) неосознаваемые сопровождения сознательных действий – непроизвольные движения, тонические напряжения, мимика, пантомимика, вегетативные реакции человека. Показатели намерений человека, его скрытых желаний, дополнительные средства коммуникации.

Неосознаваемые побудители сознательных действий:

По Фрейду: сознание, предсознание, бессознательное.

А) предсознание – скрытые знания, не присутствуют на данный момент, при необходимости или внешнем воздействии можно вызвать их.

Б) Бессознательное. С трудом переходят в сознание по причинам механизмов вытеснения. Три формы проявления:

1. Сновидения

2. Ошибочные действия – описки, оговорки, забывание вещей, имен

3.

Надсознательные процессы:

Процесс образования некоего интегрального продукта большой сзнательной работы, который затем «вторгается в сознательную жизнь человека». Н-р: творческое мышление, большое горе, чувства, кризисы. В отличие от сознательных процессов не знает чем и когда закончится процесс и к какому итогу придет.

Защитные механизмы:

Механизмы психологической защиты – это присущие каждому человеку устойчивые способы восприятия и переживания мира, имеющие множество полезных функций и проявляющаяся как здоровая, творческая адаптация.

Вытеснение – активное выключение из сознания (забывание) истинного, но неприемлимого мотива своего поведения. Не помню…

Отрицание – не признается какое-либо событие или сторона самого себя. Этого не существует…, Я не такой…

Подавление – регрессия – блокирование неприятной информации при переводе ее в память или при выводе из памяти

Проекция – приписывание собственных чувств, мыслей другим. Он такой, потому что я такой…

Замещение – замена объекта разрядки более безопасным. Н-р перенести обиду на куклу…

Изоляция – обосабливание события, приносящего боль, человек становится бесчувственным. Горе – не плачет…

Рационализация – поведению дается обоснование, маскирующее истинную мотивацию. Оправдывание себя…

Идентификация – тревога снимается за счет отождествления себя со значимым, важным лицом, менее уязвимым в тревожных ситуациях (проявляется в подражании поведения, манерам, одежде…) Я не боюсь, потому, что я супер герой…

Интроекция – проецирование внутрь – представляет качества другого своими. Я сильный как он…

Реактивная формация (образование) – превращает непримиримое стремление в противоположное (преувеличив его) Любовь – ненависть…

Регрессия – при угрозе - переход к ранним периодам жизни. Детскость…

Фантазирование – избавление от тревоги через уход в фантазии

Сублимация – «не невротический» механизм трансформации инстинктивных импульсов. Разрядка инстинктов в социально приемлемых формах поведения.