7) Методика «Рисунок семьи».
Анализ результатов методики проводился по следующим параметрам: присутствие Я-фигуры, присутствие фигуры отца, присутствие фигуры матери, наличие посторонних, расположение Я-фигуры в пространстве листа и относительно фигур родителей, размер фигур, дистанция и барьеры между фигурами, нажим карандаша, особенности изображения линий, размер рисунков, расположение рисунка на листе, тщательность и детализированность рисунков, специфика изображения каждого персонажа (тип изображения, аккуратность изображения, выражение лица, поза, изображение головы и черт лица, изображение туловища, рук, кистей, ног, подчеркнутость половых признаков, изображение украшений и других дополнительных деталей).
Также была проведена обработка результатов методики по симптомокомплексам: благоприятная атмосфера в семье, тревожность, конфликтность в семье, чувство неполноценности, враждебность (Лидерс А.Г., 2007). Кроме того, нами был введен параметр «небезопасная семейная ситуация», который был сформирован на основе суммы показателей по симптомокомплексам, которые отражают негативные особенности семейной ситуации.Для определения того, каким образом отсутствие отца влияет на отношение ребенка к матери мы анализировали особенности материнской фигуры, выделяя следующие параметры: расположение фигуры на листе, детализированность фигуры, отделение от Я-фигуры, доминирование, небрежность изображения, особенности изображения черт лица, особенности изображения кистей рук, стоп, размер фигуры.
Отметим, что сравнение изображения мам в рисунках семьи по таким параметрам, как расположение фигуры на листе, детализированность фигуры значимых различий не выявило.
1. Сравнение результатов между группами ИГ1 и КГ показало, что дети группы ИГ1 значимо реже изображают себя на рисунке. Так, 44% детей не нарисовали себя на рисунке семьи, в отличие от детей группы КГ, в которой Я-фигура отсутствует лишь в 7% рисунков (p
Еще по теме 7) Методика «Рисунок семьи».:
- Приложение 3 Методика «Рисунок семьи»
- Приложение 6 Результаты дискриминантного анализа без учета симптомокомплексов по методике «Рисунок семьи».
- 1) Методика «Рисунок человека».
- Понятие социального института, его признаки.Виды социальных институтов и их характеристики.Социальный институт как элемент общественной структуры, функции социальных институтов.Социальный институт семьи, его признаки. Этапы жизненного цикла семьи. Функции семьи. Типологии семьи. Кризисные явления в жизненном цикле семьи.
- Тестирование. Типы тестов. Тест Томаса, тест на определение стиля управления, методика «Психологическое время личности» А. Кроника, методика исследования самооценки С.А Будасси, методика Т. Лири, методика «Личностная агрессивность и конфликтность» Е.П. Ильина и П.А. Ковалева, тест ценностных ориентаций М. Рокича.
- 19. Соотношение семейного и общественного воспитания, влияние семьи на ребенка, проблемы неполной семьи
- 2. Понятие правовой семьи. Основные семьи современного права
- ПРИЛОЖЕНИЕ В Рисунок В.1 - План крепости Пресновской с окрестностями
- Я — лишь рисунок, сделанный пером На лоскуте пергамента; я брошен В огонь и корчусь! В. Шекспир
- Эстетика движения как логика возвышенного: рисунок мысли Ж.-Л. Нанси The aesthetics of movement as the logic of the sublime: J.-L. Nancy_drawing of thought
- Смешанные методики (Mix-методики)
- Психодиагностические методики, виды методик.
- § 2. Особенности права владения и пользования жилым помещением членов семьи собственника жилого помещения и бывших членов семьи собственника жилого помещения
- 7. Критерии психологического благополучия семьи
- Будущее семьи
- ГАБИТУС СЕМЬИ
- 18. Жизненный цикл семьи, семейные кризисы
- ГЕНЕЗИС БРАКА И СЕМЬИ
- «Карта семьи»