Тема семинарского занятия №8: Культура Древнего Китая.
План:
1. Религия Древнего Китая.
2. Конфуцианство и даосизм как философские и религиозные системы.
3. Письменность и литература Древнего Китая.
Литература (основная):
Древние цивилизации./Под ред.
Г.М.Бонгард-Левина. М.: Мысль. 1989. Гл.14.История Востока. Т.1. М., 2000.
История Древнего Востока./Под ред. В.И. Кузищина. М., 1999.
История древнего мира. Кн.2. Расцвет древних обществ. М., 1989. Лекция 29: Малявин В.В. Идеологические течения в Китае V - III вв. до н.э. Хрестоматия по истории Древнего Востока. М.: Издат. МГУ. 1997. -С. 359367.
Дополнительная литература:
Лёве М. Китай династии Хань. М.: Центрполиграф. 2005. Гл. 7,8,9. Переломов Л.С. Конфуцианство и легизм в политической истории Китая. М., 1981.
Погребённые царства Китая. М.: Терра - Книжный клуб. 1998. -С. 63-71.
История Древнего Востока. Тексты и документы./Под ред. В.И.Кузищина. М.: Высшая школа. 2002.
Хрестоматия по истории древнего мира./Составитель Ю.С. Крушкол и др. М., 1987. -С. 104-105.
Хрестоматия по истории древнего мира./Составитель Е.А.Черкасова. М., 1991. -С. 111-117.
Доклады:
1) . Сыма Цянь - историк Древнего Китая.
2) . Выдающиеся изобретения древних китайцев.
Проблемно-логическое задание: составить хронологическую таблицу по истории Древнего Китая из трёх столбцов: «даты», «события истории Китая», «содержание событий». Должны быть отражены след. даты: XVIII - XII вв. до н.э., XII - сер. III вв. до н.э., 221 г. до н.э., 206 г. до н.э. - 220 г. н.э., 18-27 гг. н.э., 185 г. н.э.
Методические указания.
При ознакомлении с культурой Китая важно обратить внимание на глубокую древность её корней, традиции, не прерывавшейся на протяжении тысячелетий. Иероглифическое письмо, материалом для которого выступали кость, бамбук, шёлк, бумага, существовало в Китае с древнейших времён.
Велики достижения китайцев в философской и этической сферах.
Особенно велико было влияние Конфуция, уподоблявшего государство патриархальной семье, в которой государь оказывался отцом, а его подданные детьми. Конфуцианство содержало призывы к покорности и непротивлению злу. Оппонентом конфуцианства был легизм - теоретическое оправдание практики деспотического государства, руководствующегося волей деспота и государственными интересами, а не моралью. Глубокие философские и диалектические традиции содержало учение Лао Цзы - основателя даосизма. В Китае имелась и материалистическая философия, представленная именем Ван Чуна, возникшая в 1 веке н.э. и выражавшая религиозный скепсис относительно богов и судьбы.Очень значительны достижения китайской науки - математики, по которой создавались специальные трактаты, астрономии, географии, агрономии. Китайцы были прекрасными путешественниками,
мореплавателями, изобретшими компас. Им, впрочем, принадлежит и изобретение сейсмографа и бумаги, равно как и многие другие изобретения. Высокого развития достигла в Китае медицина. Особый интерес представляет развитие китайской исторической науки. При дворах всех древнекитайских правителей содержались особые писцы-хронисты, собственно, два чиновника при правителе: стоявший слева записывал его приказы и речи, стоявший справа фиксировал все происходившие события[179]. Позднее на смену такому «летописанию» пришли настоящие исторические исследования Сыма Цяня и семейства историков Бань.
Китайские религиозные верования очень своеобразны, пережитки первобытности сочетались в них со сложной религиозной философией. Почитание персонифицированных сил природы соединялось с почитанием духов предков, императора и его близких, бывших воплощением богов и даже министров. Китайцы верили в потусторонний мир и в бессмертие души, а, вместе с тем делали попытки как сохранить умершее тело от тления, так и вообще довольно наивно предотвратить физическое умирание. Следует обратить внимание также на достижение китайской литературы и поэзии, особенно на поэтический сборник произведений китайского фольклора «Шицзин» («Книга песен»). Семинар готовится по рекомендованной литературе, исследовательской и научно-популярной.
Еще по теме Тема семинарского занятия №8: Культура Древнего Китая.:
- Тема семинарского занятия №3: Культура Древнего Египта. План:
- Тема семинарского занятия №10: Социальный и политический строй в древней Спарте.
- Тема семинарского занятия №4: Экономика и социальные отношения древней Вавилонии по законам Хаммурапи.
- Тема семинарского занятия №9: Экономика и социальный строй Древней Греции по данным гомеровских поэм.
- Тема семинарского занятия №7: Хозяйственный и общественный строй Древней Индии по «Законам Ману» и «Артхашастре».
- Тематика семинарских занятий 32 Тема 1.
- Культура Древнего Китая.
- 3. Культура Древней Индии и Китая
- Шарыкин Б.В.. Древний мир. Учебно-методическое пособие для семинарских занятий по древней истории./Составитель Б.В.Шарыкин. - Тула: Изд-во ТулГУ.2006. - 313 с., 2006
- Тема семинарского занятия №1: Первобытное общество.
- Тема 8. Методика подготовки и проведения семинарского занятия.
- Тема семинарского занятия №13: Культурное наследие античной Эллады.
- Тема семинарского занятия № 16: Развитие земледелия в Италии в II - I вв. до н.э.
- Тема семинарского занятия № 11: Возникновение полисной демократии в Аттике.
- Тема семинарского занятия №2: Положение трудящегося населения в Египте.
- II.4. Философия древней Индии и Китая. Аксиомы "западной" культуры
- Тема семинарского занятия № 18: Развитие земледелия в эпоху империи и колонат.
- Тема семинарского занятия № 12: Государственное устройство Афин в эпоху расцвета демократии (V в. до н.э.).
- Тема семинарского занятия № 17: Восстание рабов под предводительством Спартака (73—71 гг. до н. э.).