<<
>>

Марбургская школа.

Основные имена: Герман Ко-ген (1842–1918); Пауль Наторп (1854–1924); Эрнст Кассирер (1874–1945).
Представители марбургской школы определяли предмет познания не как субстанцию, лежащую по ту сторону всякого познания, а как субъект, который формируется в прогрессирующем опыте и заданный первоначалом бытия и познания.
Цель философии неокантианства — творческая работа созидания объектов всякого рода, но вместе с тем познает эту работу в ее чистом законном основании и в этом познании обосновывает.
Коген, возглавлявший школу, считал, что мышление порождает не только форму, но и содержание познания. Коген определяет познание как чисто понятийное конструирование предмета. Познаваемую действительность он объяснял как «переплетение логических отношений», заданное подобно математической функции.
Наторп вслед за Когеном лучшим примером научного знания считает математический анализ.
Кассиер так же, как и его коллеги из марбургской школы, отказывается от кантовскихаприорных форм времени и пространства. Они становятся у него понятиями.
Он заменил две кантовские сферы теоретического и практического разума на единый мир культуры.
<< | >>
Источник: Жаворонкова А.С.. Шпаргалка по философии: ответы на экзаменационные билеты. 2009

Еще по теме Марбургская школа.:

  1. В истории уголовного права зксплоататорских государств, в особенности в истории буржуазного уголовного права, можно отметить два основных взгляда на основание ответственности за преступление:
  2. Марбургская школа.
  3.   2. Проблема отношения религиозного сознания к внешнему миру  
  4. 1. Фидеистическая сущность неокантианской интерпретации религии 
  5. КАНТИАНСТВО В РОССИИ
  6. ПРЕДИСЛОВИЕ
  7. В. ДИЛЬТЕЙ, В. ВИНДЕЛЬБАНД, Г РИККЕРТ
  8. 4. От наукоучения к логике культуры
  9. НЕОКАНТИАНСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ НАУКИ: МАРБУРГСКАЯ ШКОЛА (Г. КО- ГЕН).
  10. ЭВОЛЮЦИЯ ФИЛОСОФИИ НАУКИ.
  11. АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ
  12. ИМЕННОЙ УКАЗАТЕЛЬ
  13. МАРБУРГСКАЯ ШКОЛА
  14. НАТОРП
  15. НЕОКАНТИАНСТВО
  16. ИНОСТРАННЫЕ ТЕРМИНЫ И ВЫРАЖЕНИЯ
  17. АВТОРЫ СЛОВАРЯ*
  18. Марбургская школа.
  19. ГЛОССАРИЙ
  20. 6. Стабилизация религиозно-церковной жизни Финляндии в первой четверти XVII в.; формирование предпосылок для перехода к новой фазе развития лютеранства