<<
>>

7.2.3 Критерий Стьюдента (t-критерий)

Сравнение средних значений

При сравнении средних значений рассматривают совместно доверительные интервалы двух статистических совокупностей. Для оценки доверительного интервала используют t-критерий [5, 9].

Пусть имеется две статистические выборки: х - с параметрами и Sх, полученные при пх измерений и у - с параметрами и Sу при пу измерений. Распределения х и у близки к нормальным. Нулевая гипотеза состоит в предположении, что математические ожидания μх и μу равны, то есть μх - μу = 0.

Если дисперсии и отличаются незначительно, рассчитывают средневзвешенное двух дисперсий и параметр t:

; (7.12)

. (7.13)

Число степеней свободы:

. (7.14)

Если , различие между и значимое.

Пример 7.1. При испытании двух блоков были получены такие результаты по зольности угольных концентратов (табл. 7.1).

Таблица 7.1 - Результаты испытания блоков

п І блок ІІ блок
хі хі - і -)2 уі уі - і -)2
1

2

3

4

5

6

7

8

7,10

7,05

7,20

7,15

7,30

7,15

7,10

-

- 0,06

- 0,10

0,05

-

0,15

-

- 0,05

-

0,0025

0,0100

0,0025

-

0,0225

-

0,0025

-

6,95

6,80

7,05

7,00

6,90

6,70

6,85

6,95

0,05

- 0,10

0,15

0,10

-

- 0,20

- 0,05

0,05

0,0025

0,0100

0,0225

0,0100

-

0,0400

0,0025

0,0025

Σ 50,05 - 0,0400 55,20 - 0,0900
Среднее 7,15 - - 6,90 - -

Выполняем расчёт следующих параметров:

* Выборочные дисперсии блоков I и II:

;

.

* Средневзвешенная двух дисперсий:

.

* Критерий Стьюдента

.

При по таблице значений критерия Стьюдента (приложение 1) находим = 2,16.

Таким образом, полученное значение параметра t больше табличного и, соответственно, различие между зольностью в блоках нужно считать значимым.

Сравнение сопряжённых пар

Работу двух аппаратов или два технологических режима часто приходится сравнивать в очень изменяющихся условиях, например при изменении качества полезного ископаемого, температуры пульпы и т. п. Попарное сравнение позволяет исключить вариацию, связанную с влиянием других факторов.

При этом оценивается не различие средних - , а разница пар наблюдений . Вариационный ряд Δ рассматривается как самостоятельный со средним , дисперсией и числом степеней свободы , где n - число сопряжённых пар наблюдений. Тогда рассчитывают дисперсию и критерий Стьюдента:

; (7.15)

. (7.16)

Если , различие считают значимым, и наоборот.

Пример 7.2. Сравнивались два режима флотации угольных шламов. При равных условиях по исходному сырью получены концентраты с зольностью, приведенной в табл. 7.2.

Выполняем расчёт следующих параметров:

* Выборочная дисперсия вариационного ряда :

.

* Критерий Стьюдента:

.

Таблица 7.2 - Результаты опробования режимов флотации

п хі уі Δі = хі – уі Δі і)2
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

10,1

9,8

11,0

11,3

10,5

9,2

10,8

10,6

10,4

11,3

9,3

9,1

9,5

9,8

10,0

9,0

10,2

9,6

9,7

9,8

0,8

0,7

0,5

0,5

0,5

0,2

0,6

1,0

0,7

1,5

0,1

-

- 0,2

- 0,2

- 0,2

- 0,5

- 0,1

0,3

-

0,8

0,01

-

0,04

0,04

0,04

0,25

0,01

0,09

-

0,64

Σ 105,0 96,0 7,0 - 1,12
Среднее 10,5 9,6 0,7 - -

При по таблице значений критерия Стьюдента (Приложение 1) находим = 3,25.

Таким образом, полученное значение параметра t больше табличного и, соответственно, различие следует считать значимым.

<< | >>
Источник: В.Г. Самойлик, А.Н. Корчевский. Теория и техника физического эксперимента при обогащении полезных ископаемых: учебное пособие / В.Г. Самойлик, А.Н. Корчевский.– Донецк: ООО «Технопарк ДонГТУ «УНИТЕХ»,2016. – 205 с.: ил., табл.. 2016

Еще по теме 7.2.3 Критерий Стьюдента (t-критерий):