<<
>>

25. Теория развития нравственности (Л.Кольберг).

Одним из основных открытий Л. Кольберга (1927 – 1987) стала теория развития нравственности у детей. Он исходил из того, что в психической эволюции детей не только формирование знаний об окружающем мире, но и эмоциональное развитие, развитие половой идентификации связаны с познавательными процессами.

Л. Кольберг исследовал развитие нравственности у детей. В своих экспериментах он ставил перед детьми задачу оценить нравственную сторону проблемы выбора и анализировал систему их рассуждений. Это позволило ему выделить три уровня развития нравственных суждений: 1. доусловный уровень, при котором дети оценивают действия исходя из его последствий; 2. уровень традиционной нравственности, на котором общественно признанные ценности превалируют над личными интересами ребенка; 3.посттрадиционный уровень: на нем люди обосновывают нравственные суждения принципами, которые они сами создали и приняли.

Л. Кольберг, счигал, что смена нравственного развития связана с общими когнитивными возрастными изменениями.

<< | >>
Источник: Шпаргалка по истории психологии. 2015

Еще по теме 25. Теория развития нравственности (Л.Кольберг).:

  1. § 2. Нравственное развитие
  2. § 2. Преступления, посягающие на нормальное физическое и нравственное развитие несовершеннолетних
  3. Этика П.А. Кропоткина (по работам «Нравственные начала анархизма», «Справедливость и нравственность»).
  4. Нравственное сознание и нравственные ценности.
  5. Эпигенетическая теория развития личности Э. Эриксона.
  6. Теория трёх ступеней детского развития
  7. Духовно-нравственное развитие личности в контексте религиозного образования Spiritually-moral development of the person in a context of religious formation
  8. Теория «трех ступеней» детского развития.
  9. Теория развития А.Буземана.
  10. Природа права имеет религиозно-нравственную основу. В отрыве от религии и нравственности право становится юриспруденцией, лояльной перед любой силой
  11. Теория развития личности ребенка-дошкольника
  12. Теория трех ступеней развития К. Бюлера.
  13. Теория двух факторов детского развития.
  14. Теория психического развития А. Н. Леонтьева
  15. Теория развития С.Бижу и Д.Баера.
  16. Теория стадиальности развития интеллекта в зрелости К. Шайи
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -