Отличия московской и ленинградской школ:

Московская Ленинградская Положение об историко-материалистическом подходе, носящем название в психологии "теория деятельности" Отличает стремление к экспериментам и фактам комплексного исследования, а не рассуждениям Исходный метод - метод анализа предметной деятельности (Леонтьев) В 1970 г. впервые после длительного перерыва в ЛГУ возврат к применению тестов В центре внимания - личность В центре внимания - человек в его многообразии, с его потенциалом