<<
>>

8.1. История высшего технического образования в России

История технического образования в России насчитывает уже более трех столетий. Свое начало она начинает с указа Петра I, изданного 14 ян­варя 1701 г. об «учреждении в Москве первой в России школы математи­ческих и навигацких наук».

Осознавая всю важность естественнонаучного и технического образования для развития государства, вслед за первым учебным учреждением, была открыта целая сеть: Артиллерийско- инженерная школа, Московская инженерная школа и др. Продолжая за­ложенные Петром I традиции в образовании, 28 июня 1774 г. императрица Екатерина II утвердила приказ «об учреждении Горного училища при Берг-Коллегии» - первого технического вуза в России.

Следующий этап развития высшего технического образования в Рос­сии начинается во второй половине XIX века, в связи с отменой крепост­ного права и началом развития капитализма. Особенно ускоряется этот процесс в 90-е гг. XIX века, о чем говорит факт увеличения студентов поч­ти в десять раз в этот период. Для высшего технического образования кон­ца XIX - начала XX века было свойственно высокое качество преподава­ния, чему способствовала практика двух-трехлетней стажировки молодых преподавателей за границей, в основном, в немецких университетах. Должность преподавателя в вузе была очень почетна, пользовалась боль­шим социальным престижем и значительным денежным содержанием. Особенностью технических вузов того периода было тесное сочетание преподавания и научной деятельности. О высоком уровне преподавания в дореволюционной России говорит и количество открытий, совершенных преподавателями вузов в тот период, а также количество золотых медалей, полученных российскими учебными заведениями на международных вы­ставках.

После Октябрьской революции ситуация с высшим техническим об­разованием серьезно меняется. Молодое советское государство, оказав­шееся в сложной внешнеполитической ситуации и внутриэкономическом кризисе, было не в состоянии уделять внимание развитию высшей школы. Ряд преподавателей, не принявших революционных идей, покинули стра­ну. Другие были не согласны с политикой нового государства в образова­нии и тоже ушли из вузов. Бедственное финансирование, отмена ученых званий, дискриминация по социальному признаку - все это заметно ухуд­шило состояние высшей школы.

8.2.

<< | >>
Источник: История России: учеб. пособие для самостоятельной работы ино­странных студентов /О. В. Естрина, О. И. Ситникова: ВолгГТУ. - Волго­град,2015. - 92 с.. 2015

Еще по теме 8.1. История высшего технического образования в России:

- Археология - Великая Отечественная Война (1941 - 1945 гг.) - Всемирная история - Вторая мировая война - Древняя Русь - Историография и источниковедение России - Историография и источниковедение стран Европы и Америки - Историография и источниковедение Украины - Историография, источниковедение - История Австралии и Океании - История аланов - История варварских народов - История Византии - История Грузии - История Древнего Востока - История Древнего Рима - История Древней Греции - История Казахстана - История Крыма - История мировых цивилизаций - История науки и техники - История Новейшего времени - История Нового времени - История первобытного общества - История Р. Беларусь - История России - История рыцарства - История средних веков - История стран Азии и Африки - История стран Европы и Америки - Історія України - Методы исторического исследования - Музееведение - Новейшая история России - ОГЭ - Первая мировая война - Ранний железный век - Ранняя история индоевропейцев - Советская Украина - Украина в XVI - XVIII вв - Украина в составе Российской и Австрийской империй - Україна в середні століття (VII-XV ст.) - Энеолит и бронзовый век - Этнография и этнология -