<<
>>

Психофизиологические барьеры.

Такие барьеры могут возникать вследствие каких-либо физиологических нарушений: нарушения

артикуляции, глухота, полная или частичная потеря зрения и т.д. Также на способность людей общаться, передавать и воспринимать информацию сильное влияние оказывают их психологические характеристики. Отечественный психолог

Б.Д.Парыгин выделяет барьеры, связанные как с безличными механизмами социально-

психологического взаимодействия и взаимовлияния людей друг на друга, так и влиянием личностных индивидуальных особенностей коммуникантов.

Примером первых могут служить стереотипы восприятия партнера по общению. Примером вторых являются индивидуальные особенности личности, например, ее интровертированность. (См. Парыгин Б.Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории. СПб., 1999).

Кроме перечисленных, к распространенным формам психологических барьеров относятся нервное напряжение, которое может привести к эмоциональному срыву, некоторые психические состояния (индифферентность, апатия, депрессия) и психические свойства личности (замкнутость, повышенная впечатлительность и др.).

Психологические барьеры выполняют две функции: 1) функция психологического препятствия; 2) функция психологической защиты, которая

способствует автономности, обособляющей личность в общности и обеспечивающей ей относительную независимость и индивидуальность.

<< | >>
Источник: Сост. Ж.В.Николаева. Основы теории коммуникации. Учебно-методическое пособие для студентов специальности 350400 «Связи с общественностью» Сост. Ж.В.Николаева .- Улан-Удэ: ВСГТУ. 2004

Еще по теме Психофизиологические барьеры.:

  1. 7.1. Современное состояние психологическойслужбы и концептуальные основы ее функционирования
  2. 9.6. Общая психотехника профессиональногомышления юриста
  3. 10.6. Психология допроса
  4. 2.4. Сексуальные дисфункции
  5. Психологический аспект реабилитации.
  6. Барьеры, обусловленные факторами среды.
  7. Психофизиологические барьеры.
  8. Контрольные вопросы
  9. Перспективы развития социожурналистики
  10.   VI  
  11. Деятельность. Сознание. ЛичностьПредисловие автора
  12. Проблемы онтологии Субстанция и бытие
  13. ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОБЕННОСТИ ИЗОТЕРАПИИ
  14. ПРИГЛАШЕНИЕ, или Совокупление как интрига[2]
  15. 6.4 Физикалистская метафизика Д.М.Армстронга
  16. Общенаучное понятие материи
  17. 2.2. Голодание и его переносимость