<<
>>

Речевая ситуация

характеризуется

продуцированием высказывания, его восприятием (осмыслением) и реактивным действием адресата (речевым или неречевым, демонстрирующим обратную связь.

Типичную коммуникативную ситуацию можно представить как модель контакта, в котором реализуются речевые (и неречевые) действия собеседников в их социально-коммуникативных и профессионально-коммуникативных ролях.

В типичной ситуации наблюдается заданность обстоятельств действительности, отношений между собеседниками, мотивов и задач общения. Одним из основных компонентов общения в той или иной ситуации является коммуникативно-речевое побуждение (мотив) каждого коммуниканта. В речевой реализации каждой коммуникативной ситуации участвуют адресант (отправитель, производитель, инициатор речи) и адресат (получатель, реципиент, слушатель, аудитория слушателей).

<< | >>
Источник: Сост. Ж.В.Николаева. Основы теории коммуникации. Учебно-методическое пособие для студентов специальности 350400 «Связи с общественностью» Сост. Ж.В.Николаева .- Улан-Удэ: ВСГТУ. 2004

Еще по теме Речевая ситуация:

  1. 4.1. УСТНОРЕЧЕВАЯ КОММУНИКАЦИЯ.
  2. Речевая ситуация
  3.   § 3. Речь в социальном взаимодействии Особенности речевого поведения в социально ориентированном общении
  4. л.Основные единицы речевого общения
  5. Структурно-стилистическая организация текстов (на примере речевого жанра «беседа»)
  6. §15. Речевое общение и речевое взаимодействие
  7. План практического занятия по теме «Речевое взаимодействие»
  8. Тема 19. «Речевое взаимодействие»
  9. РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА. РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ
  10. 4.1. Понятие «речевой жанр» в современной лингвистике
  11. Вопрос № 24. Акустический гнозис (речевой слух). Сенсорная афазия.