<<
>>

ЛЕКЦИЯ № 6. Этико-деонтологические аспекты лечебного процесса

1. Психологические аспекты назначения лекарственных препаратов.

2. Плацебо-эффект, его виды.

3. Причины отказа от назначения лекарственных препаратов.

4. Принципы, помогающие получить согласие пациентов на прием медикаментов.

Врач должен заботиться о психологической приемлемости обследований и лечения. Лекарства необходимо назначать скупо и осмотрительно, при этом убедив больного в необходимости назначенного и отсутствии вреда по сравнению с вредом, причиняемым болезнью. При длительном течении заболевания необходимо что-то из назначений менять или на какое-то время прерывать. При повторных встречах обязательно расспрашивать о действии назначенного лечения. Назначения должны делаться четко. Нельзя говорить «принимайте это лекарство два или три раза в день, все равно до или после еды, пока не поможет». Не должно быть полифармакотерапии. При назначении препаратов важно учитывать особенности личности больного, отношения между врачом и больным. Часто вред от лечения бывает при несистематическом приеме больными лекарств.

Схему действия лекарства можно определить как формулу: общее действие = прямое действие + действие плацебо. Лекарство необходимо назначать так, чтобы оно действовало не только фармакологически, но и деонтологически.

Неправильные действия врача при назначении лекарства можно разбить на следующие группы:

1 - небрежность и поверхностность обследования перед назначением;

2 - необоснованность назначения вследствие незнания действия лекарства или в результате непродуманной тактики;

3 - неправильная методика применения препарата.

Существуют пациенты «фармакофобы», для которых любое лекарство - это "яд", и «фармакофилы», переоценивающие медикаментозную терапию. Надо помнить, что среди больных появились настоящие лекарственные гурманы, особенно к транквилизаторам, алкоголю, наркотическим препаратам.

Неспецифическое психическое действие лекарств известно еще с древних времен. Особенно очевидным это стало со времени применения «плацебо» (с лат. «пустышка»). Плацебо - вещество, не содержащее фармакологически активного начала. Этот метод разработан в 30-х годах нашего столетия, чтобы точно измерять лечебное воздействие отдельных лекарств.

Эффект плацебо определяется:

1 - действием первосигнальных раздражителей (окраска, величина, вкус, запах препарата);

2 - действием вторично-сигнальных словесных импульсов.

Отрицательный эффект плацебо может быть при приеме

слишком известных или уже принимавшихся больным лекарств. Он проявляется в виде появления тревоги, бессонницы, тошноты, сухости во рту. Появление этого эффекта связано с воздействием на locus minoris resistencia, токсическим эффектом.

Положительный плацебо-эффект проявляется в виде исчезновения симптомов, появления позитивных изменений в состоянии.

Смешанный плацебо-эффект проявляется в виде исчезновения симптомов и появлении неприятных ощущений.

Считается, что в общей популяции 30% людей являются положительными плацебо-реакторами, 60% - смешанными, 10% - негативными плацебо-реакторами.

Врачи чаще занимаются диагностикой с большим интересом, чем лечением. Забывается, что для пациента главное - лечение, а обследование - это задержка лечения. При длительном обследовании теряется доверие к врачу. Врач должен стремиться лечить "cito,tuto et jucunde" (быстро, безопасно и приятно).

Частота приема и доза препарата зависят от:

1) индивидуальных особенностей фармакокинетики и фармакодинамики препарата;

2) характера, стадии, течения патологического процесса.

У некоторых пациентов прием лекарств становится привычкой, у других вызывает токсикоманию.

Токсикомания______________ Привычка__________________
Страсть, потребность в лекарстве Необходимость для улучшения самочувствия________________
Необходимость в повышении дозы_______________________ Возможно, но необязательно
Физическая и психическая зависимость Только психическая
Вредное воздействие на личность и коллектив_________________ Вредное воздействие больше на индивида___________________

Оба явления называют зависимостью от лекарств.

Врач должен сообщать больному о возможных побочных действиях лекарств, но в такой мере, в какой считает необходимым. Большой вред приносит самолечение больных. Также вред может быть и от назначения множества лекарств.

Причинами отказа от лекарств у пациентов являются:

1. Воздействие предрассудков и суеверий.

2. Достижение какой-то цели: попасть в больницу, продлить стац. лечение, получить инвалидность, продлить вредные привычки (алкоголизм, наркомания).

3. Психическое заболевание (бред и т.д.).

4. Деменция и другие изменения личности.

5. Легкомысленное отношение.

6. Фантазии.

7. Боязнь отравиться.

8. Самоутверждение здоровья.

9. Религиозные соображения.

Соблюдение следующих принципов поможет обеспечить согласие пациентов на прием лекарственных средств:

- тщательный сбор лекарственно-психологического анамнеза;

- установление терапевтических отношений;

- использование эффекта начального лечения;

- предпочтение ксенобиотикам;

- учет невербальных психологических факторов, связанных с препаратом (цвет, размер, форма, цена препарата) и вербальных (репутация у населения, вкладыш в упаковке, название препарата).

<< | >>
Источник: Томащик Т.Е.. Т56 Курс лекций по деонтологии : пособие для студентов медико психологического факультета / Т.Е. Томащик, Е.Г. Королева - Гродно : ГрГМУ,2008. - 48 с.. 2008

Еще по теме ЛЕКЦИЯ № 6. Этико-деонтологические аспекты лечебного процесса:

  1. ЛЕКЦИЯ № 3. Деонтологические аспекты медицинской среды
  2. ЛЕКЦИЯ № 7. Деонтологические аспекты поведения врача
  3. ЛЕКЦИЯ № 4. Деонтологические аспекты беседы с больным
  4. ЛЕКЦИЯ №5. Деонтологические аспекты взаимодействия врача и больного
  5. Глава II. Организация здравоохранения и общественное здоровье. Организационно-правовые и деонтологические аспекты общей врачебной практики.
  6. § 2. Экологическая проблема. Ее научные, социально-философские и этико-гуманистические аспекты и глобальный характер
  7. Состояние обеспечения лечебно-диагностического процесса меди- цинскими изделиями в медицинских организациях различного типа и уровня.
  8. Технологии деятельности персонала медицинских организаций по обеспечению лечебно-диагностического процесса медицинскими изделиями.
  9. Психологические аспекты процесса чтения
  10. 5. психологичнские аспекты переговорного процесса
  11. Практически этот процесс означает освоение, как минимум, трех аспектов
  12. Синтаксический, семантический, прагматический аспекты информационного процесса
  13. Лекция № 11. Автоматизация процесса перемешивания
  14. Аналитические аспекты безубыточности в условиях кризисных процессов в экономике
  15. Лекция № 10. Регулирование тепловых процессов
  16. ЛЕКЦИЯ 15. ВОСПИТАНИЕ КАК ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫЙ ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ»
  17. Теория случайных процессов. Лекция, 2017
  18. Деонтологическая модель (принцип «соблюдения долга»)
  19. Лекция 4. Электрические процессы в p-n-переходе в отсутствие внешнего напряжения
  20. Вопрос 5 Психологические аспекты этнических процессов современности: миграция, ассимиляция, этническое обособление и др.