<<
>>

2.3.3. Порядок вывода на печать результатов выполнения контрольных, лабораторных работ, курсовых и дипломных проектов

Студентам, выполняющим работы по учебному процессу, на печать выводятся:
результаты полученных расчетов по лабораторным и контрольным ра-ботам, установленных учебным планом;
программа расчета по требованию преподавателя;
титульные листы, задания на дипломный и курсовой проект;
чертежи по курсовым и дипломным проектам за подписью руководителей в заявке на заказ, при условии полной готовности проекта;
магистерские диссертации не более 80^100 страниц машинописного текста формата А4 в одном экземпляре при письменном подтверждении руководителя о завершенности работы.
Студентам, не укладывающимся в график выполнения курсовых и дипломных проектов, повторный вывод на печать осуществляется платно.
Вывод на печать прочей информации студентам и сотрудникам факультета не производится, или в порядке исключения - по распоряжению декана факультета. Данная процедура не отменена, и она действует до сих пор.
С целью повышения эффективности функционирования ИЦ, экономии временных ресурсов, бумаги, расходных материалов, введена и апробирована процедура безбумажной технологии обслуживания пользователей, суть которой заключается в использовании мультимедийного проектора при защите магистерских диссертаций, научно-технических конференций и т. д. Расширение возможностей использования безбумажных технологий на другие категории пользователей наталкивается на дополнительные трудности, связанные с устаревшими традиционными технологиями, например, использование плакатов при защите дипломных и курсовых проектов, которые должны храниться несколько лет в архиве.
Организация и переход на безбумажную технологию дает возможность не только повысить эффективность информационных центров университета, но и сэкономить денежные средства на приобретение расходных материалов, бумаги, на ремонт периферийных устройств, продлить срок их службы, а также позволяет высвободить помещения.
Хранение информации можно организовать на дискетах, компакт- дисках, других носителях, что обеспечивает их длительную сохранность и оперативность поиска информации при необходимости, т. е. задача сводится к созданию электронной библиотеки архивных данных на факультетах.
Для решения данных вопросов необходимо изменить информационно- правовую базу университета с учетом требований новой рыночной экономики.
<< | >>
Источник: В. Д. Чижиков. Ред.Е.А. Карев. Эффективность функционирования информационного центра технического вуза В. Д. Чижиков. Ред.Е.А. Карев . УлГТУ,2006. - 166 с.: ил.. 2006

Еще по теме 2.3.3. Порядок вывода на печать результатов выполнения контрольных, лабораторных работ, курсовых и дипломных проектов:

  1. N 3. Общие тактические приемы и правила
  2. 1.2. Статус и структура информационного центра машиностроительного факультета
  3. 2.2. Система материального стимулирования и поощрения
  4. 2.3.2. Приоритеты использования технических ресурсов по эффективному обеспечению учебного процесса и НИР
  5. 2.3.3. Порядок вывода на печать результатов выполнения контрольных, лабораторных работ, курсовых и дипломных проектов
  6. 3.3. Внедрение и использование новых информационных технологийв процессе обучения
  7. 3.5. Планирование размещения технических ресурсов и программных продуктов
  8. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
  9. 19. РЕЗУЛЬТАТЫ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ИНФОРМАЦИЯ. РАБОТЫ. УСЛУГИ
  10. Требование к оформлению и оценке лабораторных и практических работ
  11. Исследовательская работа студентов (НИРС)
  12. 2.2. Семинар как взаимодействие и общение участников
  13. Модуль 3 «Наречие. СКС. Местоимение»
  14. §1. Понятие о методах обучения и их классификации.Взаимосвязь методов обучения
  15. § 26. Выводы и основные результаты изучения категории вида
  16. 4.4. Анализ результатов выполнения методики «Незаконченные предложения» старшими и младшими подростками.
  17. + 22. инвентаризация имущества и обязательств, ее виды. Порядок проведения и выявления результатов инвентаризации, их регулирование и отражение в бухгалтерском учете
  18. § 2. Типичные свойства личности взяткополучателя
  19. § 3. Особенности производства типичных следственных действий первоначального этапа расследования
  20. Как оценить эффективность уроков психологического развития?