<<
>>

А1ЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ КОММУНИСТИЧЕСКОЙ МОРАЛИ

Для успешного достижения задач воспитания коммунистической морали воспитатель пользуется разнообразными методами и средствами.

Всё, что учитель предпринимает для достижения той или иной задачи нравственного воспитания, есть воспитательное средство.

Средств этих много, и они не должны быть отдельными, изолированными друг от друга, предпринимаемыми эпизодически, от случая к случаю» а должны находиться в тесной взаимной связи между собой, со всем ходом обучения и образования, а главное они все должны быть подчинены основной цели — воспитанию ко м му нис ти ческо й мор ал и.

Ряд отдельных средств, согласованных между собой, последовательно расположенных и направленных к общей цели, образуют метод. Выбор методов нравственного воспитания, равно как и средств применения каждого из них, не может быть случайным и произвольным. Методы воспитания коммунистической морали определяются прежде всего содержанием коммунистической нравственности.

Чтобы правильно при менять методы нравственного воспитания, необходимо руководствоваться при этом определёнными принципами, направляющими самый процесс воспитания и деятельность воспитателя» На основании ленинско-сталинского учения о воспитании коммунистической морали, теоретических исследований и обобщения опыта наших выдающихся советских педагогов мы можем сформулировать эти принципы и рассмотреть каждый из них.

<< | >>
Источник: И.Л. Каирова. ПЕДАГОГИКА. 1948

Еще по теме А1ЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ КОММУНИСТИЧЕСКОЙ МОРАЛИ:

  1. § 1. Принципы воспитания коммунистической морали
  2. § 3. Содержание воспитания коммунистической морали
  3. § 2. Методы воспитания коммунистической морали
  4. § 2. Принципы коммунистического воспитания
  5. § 4- Воспитание коммунистического отношения к людям
  6. § 2* Составные части коммунистического воспитания
  7. § 2. Сущность воспитания коммунистического отношенияк труду
  8. § 1, Значение труда в коммунистическом воспитании
  9. § 2. Советская социалистическая педагогика — наука о коммунистическом воспитании
  10. § I. Понятие коммунистической морали
  11. § 2* Связь нравственного воспитания с другими сторонамикоммунистического воспитания
  12. 28.Психологическая характеристика воспитания: сущность, механизмы, условия. Воспитание и самовоспитание. Воспитание и социализация.
  13. Коммунистический этнос
  14. § 3. Составные части коммунистического воспитанияи основные его задачи
  15. “Манифест Коммунистической партии”
  16. Вопрос 34. Социалистическо- утопическое (коммунистическое) направление французской философии