28. Психология зрелых возрастов.
Одним из фундаментальных разделов возрастной психологии является психология человека на этапе от 25-30 до 60-65 лет. «акмеология» - наука о периоде расцвета всех жизненных сил человека.
Зрелость - наиболее продолжительный период онтогенеза, характеризующийся тенденцией к достижению наивысшего развития духовных, интеллектуальных, творческих способностей личности.Э. Эриксон, анализируя зрелость как седьмую стадию человеческой жизни, считал ее центральной на всем жизненном пути человека. Развитие личности в это время продолжается во многом благодаря влиянию со стороны детей, молодого поколения, которое подтверждает субъективное ощущение своей нужности другим. Главная положительная характеристика личности на этой стадии - производительность реализуется в заботе о воспитании нового поколения, в продуктивной трудовой деятельности и в творчестве.
Стадии развития личности по Э. Эриксону включают в себя: раннюю взрослость (от 20 до 40—45 лет), среднюю взрослость (от 40—45 до 60 лет) и позднюю взрослость (свыше 60 лет).
Молодость – период активного профессионального, социального и личностного развития. Трудности в профессиональном становлении. Вступление в брак, рождение и воспитание детей. Интенсивное познавательное развитие. Кризис молодости. Строительство перспектив дальнейшей жизни – преодоление кризиса.Задачи развития: осознание себя во взрослом статусе и принятие социальной ответственности, прав и обязанностей, овладение профессией и начало профессиональной деятельности, поиск и выбор друга и вступление в брак, формирование отцовской и материнской позиции, воспитание детей, формирование образа и стиля жизни и круга общения.
Еще по теме 28. Психология зрелых возрастов.:
- Насущные вопросы психологии игры в дошкольном возрасте
- 19.Возрастные особенности психического развития в детском возрасте (младенчество, раннее детство, дошкольный возраст).
- Психология как базис клинической психологии (клиническая психология не только берущая, но и дающая часть психологии)
- 26. Введение в историю психологии (Предмет и методы истории психологии. Принципы исторического исследования и факторы развития истории психологии).
- 27. Введение в историю психологии (Принципы исторического исследования и факторы развития истории психологии. Периодизация истории психологии.).
- Определение психологической проблемы и постановка уточняющих вопросов студентами психологами и практическими психологами
- 2. Психология в системе наук. Общая характеристика психологии как науки
- И.Китов), «Психология собственности как область исследований в экономической психологии» (А.Д.Карнышев),
- Изучение психологической проблемы студентами психологам и психологами практиками
- Учебные задачи по психологии в системе формирования психологического мышления студентов психологов
- Рефлексия деятельности по решению психологических задач студентами психологами и практическими психологами
- 2.2.1 Представления студентов психологов и психологов практиков о профессиональном психологическом мышлении
- 12.7. Психология деятельности органов,исполняющих наказания (пенитенциарная психология)
- П.). Эргономика, как и психология труда и инженерная психология, изучала человека или (группу людей)
- Результаты изучения психологической культуры студентов психологов и психологов практиков
- Вопрос 18 Клинический психолог как исследователь, прикладник (разработчик, преподаватель психологии в системе здравоохранения и др. областях) и практик (психодиагност, консультант, психотерапевт, эксперт, супервизор).
- Решение психологической проблемы студентами психологами и практическими психологами
- Вопрос 46 Психология здоровья и клиническая психология