<<
>>

Деятельность кабинета информатики как центра информатизации образовательного учреждения

Данная проблема многоаспектна и требует решения большого круга задач. Мы определяем основную цель экспериментальной работы - разработку модели Центра и научно-обоснованных рекомендаций по активизации деятельности кабинета информатики как центра информатизации образовательного учреждения, а задачи группируем по трем основным направлениям:

первое - моделирование деятельности кабинета информатики как Центра информатизации образовательного учреждения;

второе - формирование готовности учителей к использованию средств информационных технологий в профессиональной деятельности;

третье - проектирование педагогической информационной технологии обучения.

Для успешного решения по первому направлению необходимо:

выявить социально-экономические, организационные, психолого-педагогические условия, обеспечивающие эффективность деятельности кабинета информатики как центра информатизации образовательного учреждения;

обосновать принципы и способы построения внутришкольной методической работы в условиях современной информационной среды;

определить содержание деятельности кабинета информатики как центра информатизации образовательного учреждения;

систематизировать и обобщить перечень программно-педагогических средств по предметным областям, обеспечивающих интенсификацию учебно-воспитательного процесса;

создать и апробировать нормативно-правовую базу функционирования кабинета информатики и деятельности учителя информатики, выполняющего функции координатора процесса информатизации образовательного учреждения;

разработать положение о Центре информатизации образовательного учреждения.

Для реализации второго направления, связанного с формированием готовности учителей-предметников к использованию средств информационных технологий в профессиональной деятельности необходимо следующее:

разработка программы подготовки учителей-предметников к использованию средств ИТ, предусматривающей определенный уровень готовности;

выявление средств активизации учебно-познавательной деятельности учащихся;

В рамках данного направления проводилась опытно-экспериментальная работа на базе СОШ №3 г. Рассказово.

<< | >>
Источник: Вязовова Ольга Владимировна. Информатизация образовательного пространства. 2005

Еще по теме Деятельность кабинета информатики как центра информатизации образовательного учреждения:

  1. 1,4. Основные этапы и тенденции информатизации образовательного пространства
  2. 2.2. Направления развития инфраструктуры информатизации образовательного пространства на региональном уровне
  3. Деятельность кабинета информатики как центра информатизации образовательного учреждения
  4. Проектирование педагогической информационной технологии обучения
  5. 2.3, Участие учителя информатики в событиях, связанных с информатизацией образования
  6. 2.3.2. Конференции по актуальным проблемам информатики и информационных технологий — как событие в образовательном пространстве учителя информатики
  7. Список литературы