Деятельность кабинета информатики как центра информатизации образовательного учреждения
Данная проблема многоаспектна и требует решения большого круга задач. Мы определяем основную цель экспериментальной работы - разработку модели Центра и научно-обоснованных рекомендаций по активизации деятельности кабинета информатики как центра информатизации образовательного учреждения, а задачи группируем по трем основным направлениям:
первое - моделирование деятельности кабинета информатики как Центра информатизации образовательного учреждения;
второе - формирование готовности учителей к использованию средств информационных технологий в профессиональной деятельности;
третье - проектирование педагогической информационной технологии обучения.
Для успешного решения по первому направлению необходимо:
выявить социально-экономические, организационные, психолого-педагогические условия, обеспечивающие эффективность деятельности кабинета информатики как центра информатизации образовательного учреждения;
обосновать принципы и способы построения внутришкольной методической работы в условиях современной информационной среды;
определить содержание деятельности кабинета информатики как центра информатизации образовательного учреждения;
систематизировать и обобщить перечень программно-педагогических средств по предметным областям, обеспечивающих интенсификацию учебно-воспитательного процесса;
создать и апробировать нормативно-правовую базу функционирования кабинета информатики и деятельности учителя информатики, выполняющего функции координатора процесса информатизации образовательного учреждения;
разработать положение о Центре информатизации образовательного учреждения.
Для реализации второго направления, связанного с формированием готовности учителей-предметников к использованию средств информационных технологий в профессиональной деятельности необходимо следующее:
разработка программы подготовки учителей-предметников к использованию средств ИТ, предусматривающей определенный уровень готовности;
выявление средств активизации учебно-познавательной деятельности учащихся;
В рамках данного направления проводилась опытно-экспериментальная работа на базе СОШ №3 г. Рассказово.