Выводы по главе

В результате изложения материала выявлено:
Основной причиной неэффективного использования компьютерной техники служит неполная ее загрузка подразделениями вуза в процессе производственной деятельности.
Действующий норматив - 10 часов в сутки.
Эта проблема во многом усугубляется неоперативностью принятия решений по производственным вопросам вспомогательными службами университета.
Низкое качество обучения во многом определяется степенью участия ППС в процессе обучения студентов с применением НИТ и внедрения автоматизированных обучающих систем в программные продукты, находящиеся в эксплуатации.
Отсутствие эффективной системы управления качеством обучения и оперативного принятия решений в динамике.
Тенденция процесса образования информационных структур вуза идет по пути децентрализации в силу объективно-субъективных причин. В сущности, централизация-децентрализация - это закономерная периодически повторяющаяся производственная необходимость, которая связана с повторением ошибок прошлого в новом качестве.
Переход на рыночные отношения требует анализа экономического состояния информационных подразделений в целях адекватного выбора организационной формы приватизации.
6. Наиболее важной и значимой формой организации СВТ в структурные подразделения является факультетский информационный центр.
Разработаны:
Классификатор, построенный по функционально-территориальному признаку, дающий возможность установить количественное распределение СВТ по подразделениям университета, являющийся частным случаем SQL- таблиц, позволяющий повысить скорость поиска нужного адресата в банке
данных вуза.
Критерий определения готовности подразделений к эффективному использованию выделенного вычислительного ресурса и оценки их практической деятельности, на основании которого можно производить распределение СВТ по подразделениям вуза.
Статус вычислительного центра и структура, дающие возможность установить права и обязанности контингента лиц, которым оказываются услуги, а также ускорить процесс поиска сбойных участков в информационной системе.
Принцип необходимой самодостаточности устойчивого функционирования информационного комплекса, позволяющий формализовать сложную задачу для возможности ее дальнейшего описания в математической форме.
Предлагается:
Поставить в прямую материальную зависимость работников вспомогательных служб от степени вклада их труда в решение главной задачи вуза - обеспечения учебного процесса.
Реструктурировать информационный центр вуза в центр сервисного обслуживания (ЦСО) как выполняющий более широкий спектр решаемых задач и представляющий разнообразные сервисные услуги.
Ввести ежемесячную балльную оценку производственной деятельности вспомогательных служб по оперативному решению задач обучения.
Определить основные задачи информационных подразделений на переходном этапе экономики и выполнить расчет:
пропускной способности лабораторий в среднем за сутки;
стоимости каждой технологической единицы оборудования;
цены оказываемых услуг с учетом окупаемости используемого программно-технического обеспечения.
Руководству высшего звена осуществлять поиск новых форм обучения с учетом сложившейся специфики вуза.
<< | >>
Источник: В. Д. Чижиков. Ред.Е.А. Карев. Эффективность функционирования информационного центра технического вуза В. Д. Чижиков. Ред.Е.А. Карев . УлГТУ,2006. - 166 с.: ил.. 2006

Еще по теме Выводы по главе:

  1. Выводы по главе
  2. ВЫВОДЫ по главе З
  3. Выводы по I главе
  4. ВЫВОДЫ по главе 1
  5. Выводы по главе
  6. ВЫВОДЫ по главе 2
  7. ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 3
  8. Выводы по Главе 2
  9. Выводы по главе.
  10. Выводы по главе
  11. Выводы по главе.
  12. ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ I
  13. ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ II
  14. Выводы по главе