Операциональные компоненты профессионального психологического мышления
Решение психологических задач составляет основу деятельности психолога.
Психологическая задача это мысленное воссоздание психологических характеристик познаваемого человека. Решение задачи включает в себя конкретно-инструментальный и практический анализ, это способы практической актуализации любых психологических свойств, процессов, состояний, умение практически актуализировать свои знания в контексте жизненных ситуаций, что в свою очередь является критерием понимания.
Процесс решения задач представляет собой поиск выхода из затруднения, или достижение результата. По К.М. Романову психологические задачи, имеют рядом особенностей:высокая неопределенность, сложность, неполнота, противоречивость условий формирования. [184, c. 142].
По Г.С. Абрамовой, работа практического психолога состоит в том, чтобы переформулировать задачу, с которой приходит клиент (социальную, этическую или нравственную) в психологическую – освоение разных форм поведения, оценок, способности к переживаниям, к построению перспектив. Это действительно позволяет оказать психологическую помощь клиенту, но возможно лишь при активной умственной деятельности психолога [41, с. 36].
Критериями оценки успешности решения психологических задач, по О.В. Еремкиной, являются: феноменологичность, как способность проанализировать внешние факторы, зафиксировать внутренние особенности (типологические свойства, черты характера, мотивы поведения), сопоставлять внутренние и внешние формы реагирования на происходящие события; умение формулировать гипотезу, как следствие осуществляемого анализа ситуации и вычленение проблемы; способность устанавливать причинно-следственные связи; выполнение всех этапов проблемно-поисковой деятельности [104, с.162].
Обобщая выше сказанное, под операциональными компонентами профессионального психологического мышления мы понимаем последовательность операций, обеспечивающих решение психологических задач: формулировку гипотез, вследствие анализа ситуации; установление взаимосвязей; выполнение всех этапов проблемно-поисковой деятельности; принятие решений; разработку рекомендаций.
В исследовании мы будем обращать внимание на представления о последовательности решения психологической задачи, а именно, постановку гипотезы о психологической проблеме, постановку уточняющих вопросов, представления о методах исследовании психологической проблемы, разработку рекомендаций, для решения психологической проблемы.