Анализ статистического материала
Особенностью заданий на анализ статистического материала, представленных в работе ОГЭ, является их нацеленность только на проверку соответствующих умений. Другими словами, чтобы выполнить эти задания, от экзаменуемых не требуется знания фактического материала, а достаточно только проанализировать статистическую таблицу и соотнести варианты начала суждений с вариантами их завершения.
Но при этом важно не только зафиксировать приведённые количественные данные, но и сделать на их основе соответствующие выводы.
Рекомендации по подготовке к выполнению
заданий ОГЭ по истории ____________________________ ______________________
1. Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начало и варианты завершения.
Состав рабочих на частных уральских заводах в 1740-х гг. (человек)
| Заводы | Собственных крепостных | Приписных | Пришлых |
| Суксунский Демидова | 342 | — | 66 |
| Троицкий Турчанинова | 15 | — | 250 |
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ ВАРИАНТЫ
ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ
A) Труд приписных крестьян на данных заводах
Б) Труд собственных крепостных на заводе Демидова
B) Пришлые работники
1) использовался незначительно
2) составляли большинство на обоих заводах
3) не использовался
4) работали на обоих заводах
5) был преобладающим
2. Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начало и варианты завершения.
Оборот морской внешней торговли России в 1803 г. (млн руб.)
| Балтийское море | Чёрное и Азовское моря | Белое море | Каспийское море | |
| Вывоз | 49 | 4,9 | 4,8 | 0,1 |
| Ввоз | 30 | 2,9 | 0,5 | 0,8 |
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ ВАРИАНТЫ
ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ
A) Через Балтийское море осу- 1) вывоз товаров из России
ществлялся главным образом 2) ввоз товаров в Россию
Б) Наименьшее количество това- 3) Каспийского моря
ров ввозилось через порты 4) Чёрного и Азовского морей
B) Второе место по общему обо- 5) Белого моря роту товаров занимали порты
1.
Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начало и варианты завершения.Территория и население СССР и РСФСР на 1 января 1982 г.
ВАРИАНТЫ
ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ
1) составляла более половины от территории СССР
2) составляла менее половины от территории СССР
3) менее чем в 2 раза
4) более чем в 2 раза
5) более чем в 3 раза
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
A) Территория РСФСР в 1982 г. Б) Городское население в РСФСР в 1982 г. превосходило сельское
B) Городское население в СССР превосходило сельское
| Территория (тыс. кв. км) | Численность населения (тыс. человек) | В том числе | Число жителей на 1 кв. км | ||
| городское | сельское | ||||
| СССР | 22 402,2 | 268 844 | 171 731 | 97 113 | 12,1 |
| РСФСР | 17 075,4 | 140 017 | 99 569 | 40 448 | 8,2 |
Сравнение исторических событий и явлений
Как показывает статистика, немногим более половины учащихся справляются с заданиями на выявление общности и различий исторических событий и явлений. Задания на сравнение представлены также в части 2 работы ОГЭ. О формировании умения сравнивать исторические объекты см. ниже.
1. Сравните Ям-Запольский мир (1582 г.) и Андрусовское перемирие (1667 г). Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.
1) дипломатический акт был заключён по итогам военного конфликта с Речью Посполитой
2) дипломатический акт был заключён по итогам военного конфликта, в котором Россия потерпела поражение
3) в дипломатическом акте был зафиксирован срок, на который прекращались военные действия
4) военный конфликт, по итогам которого был заключён дипломатический акт, произошёл в период, когда на российском престоле находился представитель династии Романовых
| Черты сходства | Черты различия | ||
| — | |||
2.
Сравните основные черты общественного движения в России в первой и второй четвертях XIX в. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.1) преимущественно дворянский состав участников движения
2) популярность идей утопического социализма
3) создание тайных революционных организаций в армии
4) отмена крепостного права — одна из главных задач преобразований
| Черты сходства | Черты различия | ||
3. Сравните черты Красной армии (её действия) в период Гражданской войны и в 1920-х гг. (после окончания Гражданской войны). Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.
1) проведение массовых партийных мобилизаций в Красную армию
2) к управлению Красной армией привлекались бывшие царские офицеры
3) во главе Красной армии стояли бывшие профессиональные революционеры
4) Красная армия принимала участие в длительных масштабных боевых действиях
| Черты сходства | Черты различия | ||
Работа с информацией, представленной в виде схемы
Логические схемы построены на основе соотношения части и целого. Для того чтобы выполнить данное задание, необходимо определить основную идею схемы, понять структуру представленного явления или процесса, чтобы понять, какой из элементов схемы пропущен.
Запишите слово, пропущенное в схеме.
Запишите фамилию, пропущенную в схеме.
Запишите название, пропущенное в схеме.
